近日，為提升(sheng)(sheng)生活老師職(zhi)業能力(li)(li)，增強社區學生工作(zuo)三支力(li)(li)量的有效融(rong)合(he)，學生處(chu)組織并舉(ju)辦系(xi)列(lie)生活老師職(zhi)業能力(li)(li)提升(sheng)(sheng)訓練(lian)營。三期訓練營分別(bie)以“有效溝通”“危機預防”“形象設計”為主題(ti)，通過邀(yao)請街道辦(ban)書記、康寧(ning)醫(yi)院(yuan)醫(yi)生(sheng)、航(hang)空(kong)公司空(kong)乘等專家走入社區(qu)，開(kai)展專項培訓，有效提(ti)升(sheng)生(sheng)活老師的(de)溝通能(neng)力(li)、危機應對(dui)能(neng)力(li)以及個人形象禮儀，每(mei)期訓練營106名生(sheng)活老師全部參與(yu)。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿管員(yuan)”稱呼統一更改為“生活老(lao)師(shi)”，并將傳統(tong)宿管工作與社區網格化管理充分(fen)融合。
經過三期職業能(neng)力(li)提(ti)升訓練營專題培訓，生(sheng)(sheng)活老師紛紛表(biao)示(shi)，將利(li)用(yong)學(xue)(xue)到的知識和技能(neng)為社區師生(sheng)(sheng)提(ti)供更(geng)規(gui)范、更(geng)優質、更(geng)專業的服務(wu)，打造“安全、舒(shu)適、幸福、成長(chang)”的社區環(huan)境，為學(xue)(xue)校(xiao)“一(yi)站式(shi)”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社區建(jian)設貢(gong)獻力(li)量。下(xia)一(yi)階段，學(xue)(xue)校(xiao)將根據(ju)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社區服務(wu)需要，為生(sheng)(sheng)活老師持(chi)續舉辦各類不(bu)同(tong)主題的訓練營。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一步推(tui)動“一站式”學生(sheng)社區(qu)建設向高質(zhi)量(liang)發展。
（學生處）
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