深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國職業(ye)教育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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