深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)(ke)研從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)(ke)研經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研經費(fei)總量達到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研平(ping)臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研實力在同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整(zheng)，并在(zai)部分學院(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人的根本任務，實(shi)施“文化(hua)育人戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人才(cai)培養，大力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)育人課(ke)程(cheng)建設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人活(huo)動，受(shou)到學生喜(xi)愛。