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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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