深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)(ji)制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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