
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每年招生(sheng)時將依(yi)據(ju)實際(ji)情(qing)況(kuang)對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適(shi)當調整,并(bing)在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開始(shi)試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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