深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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