
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)院校之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大(da)校區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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