會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)路設計與驗證(zheng)全國(guo)師資研修(xiu)班開班儀式(shi)在留仙洞校(xiao)區隆重舉(ju)行(xing)(xing)。深(shen)圳市工信局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長胡曉清，深(shen)圳市教育局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長許建(jian)領，中國(guo)半(ban)導體(ti)(ti)行(xing)(xing)業(ye)協(xie)(xie)(xie)會(hui)副(fu)(fu)理事長于燮康(kang)，深(shen)圳市半(ban)導體(ti)(ti)行(xing)(xing)業(ye)協(xie)(xie)(xie)會(hui)會(hui)長、南方科技大(da)學微電(dian)子(zi)(zi)學院副(fu)(fu)院長周生明，深(shen)圳市光明區政協(xie)(xie)(xie)副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)席(xi)、我校(xiao)微電(dian)子(zi)(zi)專業(ye)創始人趙(zhao)杰，龍芯中科技術股份有限公司(si)副(fu)(fu)總裁杜安利，華潤微電(dian)子(zi)(zi)有限公司(si)副(fu)(fu)總經理張小鍵(jian)，浙(zhe)江(jiang)大(da)學微納電(dian)子(zi)(zi)學院博士生導師、浙(zhe)江(jiang)省半(ban)導體(ti)(ti)行(xing)(xing)業(ye)協(xie)(xie)(xie)會(hui)秘書長丁勇，深(shen)圳科技創新類行(xing)(xing)業(ye)協(xie)(xie)(xie)會(hui)聯合黨委(wei)第一書記(ji)尚(shang)海波，我校(xiao)黨委(wei)書記(ji)、校(xiao)長楊(yang)欣斌等領導嘉賓出席(xi)儀式(shi)。儀式(shi)由深(shen)職院副(fu)(fu)校(xiao)長溫希東主(zhu)(zhu)持。

據悉，中共深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)委(wei)員會(hui)于2021年(nian)(nian)(nian)1月(yue)20日批準(zhun)成(cheng)立(li)(li)深(shen)職院(yuan)(yuan)集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)，目前該學(xue)院(yuan)(yuan)與電(dian)(dian)子(zi)與通(tong)信(xin)工(gong)程學(xue)院(yuan)(yuan)合署辦公。學(xue)校集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)人(ren)才培養(yang)已有(you)近20年(nian)(nian)(nian)歷(li)史。2001年(nian)(nian)(nian)，以電(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工(gong)程技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)團隊為基礎(chu)，設立(li)(li)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)方向(xiang)；2003年(nian)(nian)(nian)獨立(li)(li)設立(li)(li)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；2014年(nian)(nian)(nian)，為整(zheng)合專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)資源，調整(zheng)辦學(xue)定位，微(wei)電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)并入電(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工(gong)程技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，設立(li)(li)集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)方向(xiang)；2021年(nian)(nian)(nian)，獨立(li)(li)成(cheng)立(li)(li)集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許(xu)建(jian)領在(zai)致辭中提到，隨(sui)著深(shen)圳集成電(dian)(dian)路產業(ye)(ye)的(de)迅(xun)速發(fa)展(zhan)，對擴(kuo)大職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育資源供給(gei)的(de)需求越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)強，尤其是從(cong)事集成電(dian)(dian)路設計(ji)和制造的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能型人(ren)才(cai)缺口將越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)大，此次深(shen)職(zhi)院依托(tuo)電(dian)(dian)子相關專業(ye)(ye)籌建(jian)集成電(dian)(dian)路學院恰逢(feng)其時。市教育局一(yi)直高度重視職(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展(zhan)，積極支(zhi)持(chi)相關高校優先布局國家發(fa)展(zhan)急需、影響未來(lai)發(fa)展(zhan)的(de)專業(ye)(ye)，市教育局將一(yi)如(ru)既往地支(zhi)持(chi)深(shen)職(zhi)院發(fa)展(zhan)，支(zhi)持(chi)集成電(dian)(dian)路學院的(de)發(fa)展(zhan)壯大。

杜安利表示(shi)，龍(long)芯(xin)(xin)非常重視(shi)與(yu)深職院的合(he)作，龍(long)芯(xin)(xin)將(jiang)向集成電(dian)路(lu)學(xue)院提供基于龍(long)芯(xin)(xin)自(zi)主指令(ling)的芯(xin)(xin)片相關技術，并合(he)作舉行相關賽事(shi)，幫助老師、同學(xue)掌(zhang)握芯(xin)(xin)片設計的核(he)心(xin)技術。未來，“龍(long)芯(xin)(xin)嵌入(ru)式學(xue)院”也將(jiang)與(yu)“深職院集成電(dian)路(lu)學(xue)院”在國(guo)產軟、硬(ying)件(jian)和(he)芯(xin)(xin)片開發全流程的“核(he)心(xin)基礎技術”人才培(pei)養上，創造更多機會和(he)可能(neng)。

丁勇在致辭中(zhong)提到，近(jin)年來，在中(zhong)美貿易摩擦和新冠(guan)疫(yi)情的影(ying)響(xiang)下(xia)，中(zhong)國集成(cheng)電路(lu)(lu)產(chan)業面臨著巨大的挑戰。深職院順應時代需求成(cheng)立集成(cheng)電路(lu)(lu)學院，對于深化產(chan)教融合，建(jian)設優勢特色專業，完善人才培養(yang)協同機制，探索現代產(chan)業學院建(jian)設模式，造就大批集成(cheng)電路(lu)(lu)產(chan)業需要的高素質應用型人才，具有(you)十(shi)分重要的意(yi)義。

周生(sheng)明表示，深(shen)職(zhi)院作為(wei)深(shen)圳(zhen)市半導體行業(ye)協會的資深(shen)會員，過(guo)去十年來一(yi)直與協會保(bao)持著良(liang)好的溝通與互動，在(zai)校企(qi)合作、學生(sheng)就(jiu)業(ye)推薦、技術研發(fa)與攻關等方面取得了一(yi)系列成(cheng)果。今后(hou)，協會將(jiang)一(yi)如(ru)既往(wang)地保(bao)持和深(shen)職(zhi)院的良(liang)好合作關系，擴大合作領(ling)域和范疇，共同為(wei)深(shen)圳(zhen)市集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)產業(ye)培養(yang)后(hou)備力量。

于燮康在致辭(ci)中提到，人(ren)才(cai)(cai)問題(ti)嚴重制約著集(ji)成(cheng)電(dian)路行業(ye)(ye)的發(fa)展，集(ji)成(cheng)電(dian)路技(ji)術技(ji)能型人(ren)才(cai)(cai)培養的主體(ti)是企(qi)業(ye)(ye)和學校，推(tui)進產(chan)業(ye)(ye)高質(zhi)量(liang)發(fa)展、增強產(chan)業(ye)(ye)核心競爭力，必(bi)須深化產(chan)教融合，推(tui)進集(ji)成(cheng)電(dian)路人(ren)才(cai)(cai)供給側(ce)結構性改革。面對巨大的人(ren)才(cai)(cai)缺口，針對集(ji)成(cheng)電(dian)路人(ren)才(cai)(cai)培養推(tui)進產(chan)教融合、開展政行企(qi)校交流與合作(zuo)勢(shi)在必(bi)行。

楊欣斌向蒞臨活動的(de)各(ge)界(jie)領導、企業(ye)(ye)(ye)來賓、師生代(dai)表(biao)們表(biao)達了真誠的(de)感謝，他(ta)表(biao)示，集成電(dian)路(lu)產業(ye)(ye)(ye)作為信息(xi)產業(ye)(ye)(ye)的(de)核心，關乎國(guo)家(jia)安全和(he)發(fa)(fa)展全局，是引領新一輪(lun)科(ke)技(ji)革命和(he)產業(ye)(ye)(ye)變革的(de)關鍵力(li)量(liang)，也是亟待攻(gong)關的(de)“卡脖子”核心技(ji)術問題。學(xue)校(xiao)正式揭(jie)牌成立集成電(dian)路(lu)學(xue)院，標(biao)志著學(xue)校(xiao)在精準對接國(guo)家(jia)需求、支撐(cheng)集成電(dian)路(lu)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展、培養技(ji)術技(ji)能人才道路(lu)上又邁出(chu)了堅(jian)實的(de)一步。深職院將堅(jian)持高標(biao)準定位、高質量(liang)推進，穩(wen)扎穩(wen)打、善作善成，努(nu)力(li)辦好(hao)集成電(dian)路(lu)學(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅科(ke)技有限(xian)公司董事長、總裁徐振與深職院副(fu)校長溫希東共(gong)同(tong)簽署了集(ji)成電路(lu)虛擬仿真平臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我(wo)校集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學院成(cheng)立后將面(mian)向(xiang)集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)全產業鏈，包括集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)設(she)(she)計、制造、封裝、測(ce)試，EDA軟件(jian)等產業領域(yu)，重點服務于深圳的集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)設(she)(she)計產業，培養掌握電(dian)(dian)路(lu)設(she)(she)計、器件(jian)物理、工藝技(ji)術、材料制備、自動測(ce)試以及封裝、組裝等知識技(ji)能(neng)的創新型技(ji)術技(ji)能(neng)人才。

學院(yuan)目(mu)前(qian)建(jian)有集成電路設(she)計(ji)實(shi)訓(xun)室、可編(bian)程邏輯器件應用技術實(shi)訓(xun)室及集成電路制造工(gong)藝虛擬仿真實(shi)訓(xun)室，配備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公司的(de)主流集成電路設(she)計(ji)EDA工(gong)具，支持多種(zhong)(zhong)IC設(she)計(ji)流程，包括(kuo)系(xi)(xi)統設(she)計(ji)、代碼編(bian)寫、邏輯綜(zong)合、電路仿真、物理(li)實(shi)現及測試驗證等(deng)。與arm、Ti、國(guo)微電子、晶門科技、中(zhong)科龍芯(xin)等(deng)10余家企(qi)業(ye)建(jian)立了(le)緊(jin)密合作關(guan)系(xi)(xi)。自2002年開始，逐(zhu)步探索(suo)“2+1”人才(cai)培養模式，即學校(xiao)2年和(he)企(qi)業(ye)1年的(de)雙元育人模式，探索(suo)出(chu)一種(zhong)(zhong)彈(dan)性(xing)化頂崗實(shi)習(xi)的(de)方法，并且建(jian)立了(le)“六(liu)制度一標準(zhun)”的(de)彈(dan)性(xing)頂崗實(shi)習(xi)管理(li)辦法，讓學生(sheng)能夠(gou)根據(ju)自身特點、市(shi)場供(gong)求關(guan)系(xi)(xi)、企(qi)業(ye)需求等(deng)綜(zong)合因素，彈(dan)性(xing)解(jie)決學校(xiao)學習(xi)與校(xiao)外實(shi)踐(jian)之間的(de)關(guan)系(xi)(xi)，取得了(le)良好的(de)實(shi)際效果。

學(xue)院師資力量雄厚(hou)，具有較強(qiang)的科研與社會服務能力。成(cheng)功申請各類(lei)課題(ti)49項，包括國(guo)家級(ji)課題(ti)9項（含863重大專(zhuan)項子課題(ti)1項、國(guo)家自(zi)然科學(xue)基金5項）、省市(shi)級(ji)課題(ti)10項及(ji)各類(lei)橫向項目30項；發表(biao)高水平論文91篇，授(shou)權(quan)發明專(zhuan)利(li)47項，軟件著作權(quan)59項，集成(cheng)電(dian)路(lu)布(bu)圖登記19項。累計科研經(jing)費2800萬(wan)元，近5年(nian)到帳(zhang)經(jing)費1000余萬(wan)元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過與粵港澳大(da)灣(wan)區集(ji)成電路(lu)設計公共(gong)服(fu)務平臺合(he)作，基于工(gong)作過程導向，學(xue)校(xiao)(xiao)師生與企業工(gong)程師通(tong)過聯合(he)開(kai)發(fa)嵌(qian)入式移動微(wei)處理器——麗(li)湖1號(hao)，展(zhan)開(kai)校(xiao)(xiao)企協(xie)作模塊化教學(xue)，探索集(ji)成電路(lu)設計教學(xue)的新(xin)模式。麗(li)湖1號(hao)在中(zhong)芯國際順利流片成功(gong)，由甘肅天(tian)水的華天(tian)科技進行封測，取(qu)得了98%的綜合(he)良率(lv)。學(xue)生基于麗(li)湖1號(hao)成功(gong)開(kai)發(fa)了倒(dao)立擺、語音裝置(zhi)、超聲波(bo)測距、大(da)屏幕顯(xian)示、溫度采集(ji)等項目。

經過(guo)(guo)實踐探索(suo)與總(zong)結，學(xue)(xue)校(xiao)將芯(xin)片設(she)計(ji)(ji)教學(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)總(zong)結為芯(xin)片定義、架構設(she)計(ji)(ji)、芯(xin)片設(she)計(ji)(ji)、芯(xin)片驗證、芯(xin)片實現、芯(xin)片制造、芯(xin)片封測7個步驟，學(xue)(xue)校(xiao)教師與企(qi)業(ye)工程(cheng)(cheng)師分工協作(zuo)，使用arm的(de)IP核，根據實際需要進行(xing)定制開(kai)發，解決了(le)集(ji)成電路設(she)計(ji)(ji)工程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)轉化(hua)為教學(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)的(de)問題(ti)，為集(ji)成電路專業(ye)的(de)教學(xue)(xue)開(kai)展提(ti)供了(le)思路與方案。

（電(dian)信學院(yuan) 黃(huang)冠蘭/文 宣(xuan)傳部 張(zhang) 雷/圖）