會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)路設計與驗(yan)證全國師資研(yan)修班開(kai)班儀式(shi)在留仙洞校(xiao)(xiao)區隆(long)重舉行。深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)工信(xin)局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)(chang)胡曉清，深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)教育局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)(chang)許(xu)建領，中(zhong)國半(ban)導(dao)(dao)體行業協(xie)會(hui)副(fu)理事長(chang)(chang)于燮康，深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)半(ban)導(dao)(dao)體行業協(xie)會(hui)會(hui)長(chang)(chang)、南方科(ke)(ke)技大(da)學(xue)(xue)微電(dian)子學(xue)(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)(chang)周生明，深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)光明區政協(xie)副(fu)主(zhu)(zhu)席(xi)、我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)微電(dian)子專業創始人趙杰，龍芯中(zhong)科(ke)(ke)技術股份有(you)限(xian)公(gong)司副(fu)總裁杜安利，華潤微電(dian)子有(you)限(xian)公(gong)司副(fu)總經理張(zhang)小鍵，浙江大(da)學(xue)(xue)微納電(dian)子學(xue)(xue)院(yuan)博士生導(dao)(dao)師、浙江省(sheng)半(ban)導(dao)(dao)體行業協(xie)會(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)丁勇，深(shen)圳(zhen)科(ke)(ke)技創新類行業協(xie)會(hui)聯(lian)合黨委第一書(shu)記尚海波，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)黨委書(shu)記、校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌等領導(dao)(dao)嘉賓出席(xi)儀式(shi)。儀式(shi)由深(shen)職院(yuan)副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)溫希東(dong)主(zhu)(zhu)持。

據悉，中共深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院委員會于2021年(nian)(nian)1月20日批準成(cheng)(cheng)立深(shen)職(zhi)院集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院，目前該學(xue)院與(yu)電(dian)子(zi)(zi)與(yu)通信(xin)工(gong)(gong)程學(xue)院合(he)署辦公(gong)。學(xue)校集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)人才培(pei)養已有近20年(nian)(nian)歷(li)史。2001年(nian)(nian)，以電(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工(gong)(gong)程技術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)微(wei)電(dian)子(zi)(zi)團隊(dui)為基礎(chu)，設立微(wei)電(dian)子(zi)(zi)技術(shu)(shu)方向；2003年(nian)(nian)獨立設立微(wei)電(dian)子(zi)(zi)技術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；2014年(nian)(nian)，為整合(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)資源，調(diao)整辦學(xue)定(ding)位(wei)，微(wei)電(dian)子(zi)(zi)技術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)并(bing)入電(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工(gong)(gong)程技術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，設立集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)方向；2021年(nian)(nian)，獨立成(cheng)(cheng)立集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)領在致辭(ci)中提(ti)到，隨(sui)著深圳集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)(lu)產業(ye)的(de)迅速發展(zhan)，對擴大(da)職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育資源供(gong)給(gei)的(de)需求(qiu)越來(lai)(lai)越強，尤其是(shi)從事集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)(lu)設(she)計和制造(zao)的(de)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能型人才缺(que)口將(jiang)越來(lai)(lai)越大(da)，此次深職院(yuan)依托電子相關專業(ye)籌建(jian)集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)(lu)學(xue)院(yuan)恰(qia)逢其時(shi)。市(shi)教育局(ju)一(yi)直高度(du)重視職業(ye)教育發展(zhan)，積(ji)極支(zhi)持相關高校優(you)先(xian)布局(ju)國(guo)家(jia)發展(zhan)急需、影(ying)響未來(lai)(lai)發展(zhan)的(de)專業(ye)，市(shi)教育局(ju)將(jiang)一(yi)如既往地支(zhi)持深職院(yuan)發展(zhan)，支(zhi)持集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)(lu)學(xue)院(yuan)的(de)發展(zhan)壯大(da)。

杜安(an)利表示，龍(long)芯(xin)(xin)非(fei)常重視(shi)與深(shen)職院(yuan)的合作，龍(long)芯(xin)(xin)將(jiang)向集(ji)成電(dian)(dian)路學院(yuan)提供(gong)基于龍(long)芯(xin)(xin)自主指(zhi)令的芯(xin)(xin)片(pian)相關技術(shu)，并合作舉(ju)行相關賽(sai)事，幫助(zhu)老師(shi)、同學掌握(wo)芯(xin)(xin)片(pian)設計的核(he)心技術(shu)。未(wei)來，“龍(long)芯(xin)(xin)嵌入(ru)式學院(yuan)”也將(jiang)與“深(shen)職院(yuan)集(ji)成電(dian)(dian)路學院(yuan)”在(zai)國產(chan)軟、硬件和(he)芯(xin)(xin)片(pian)開(kai)發全流(liu)程的“核(he)心基礎(chu)技術(shu)”人才培養上(shang)，創造更多機會和(he)可能。

丁勇在(zai)(zai)致辭中提到(dao)，近年來，在(zai)(zai)中美貿易摩擦和(he)新(xin)冠疫情的(de)影響(xiang)下，中國集(ji)(ji)成(cheng)電路產業面臨著巨大的(de)挑(tiao)戰。深職(zhi)院(yuan)(yuan)順應時代需求成(cheng)立集(ji)(ji)成(cheng)電路學院(yuan)(yuan)，對于深化產教(jiao)融合(he)，建設(she)優(you)勢特色專業，完善人才培養協(xie)同(tong)機制，探(tan)索現代產業學院(yuan)(yuan)建設(she)模式(shi)，造就(jiu)大批集(ji)(ji)成(cheng)電路產業需要(yao)的(de)高(gao)素質應用型(xing)人才，具(ju)有(you)十分重要(yao)的(de)意義。

周生明表示(shi)，深(shen)職(zhi)院(yuan)作為深(shen)圳市(shi)半導(dao)體(ti)行(xing)業協(xie)會的(de)資深(shen)會員，過去(qu)十年(nian)來一直與協(xie)會保(bao)持(chi)著良好的(de)溝通與互動，在校企合作、學生就(jiu)業推薦、技術研發與攻關(guan)等(deng)方面取(qu)得了(le)一系列成(cheng)果。今后(hou)(hou)，協(xie)會將一如既往地(di)保(bao)持(chi)和(he)深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)良好合作關(guan)系，擴大合作領(ling)域和(he)范疇，共同為深(shen)圳市(shi)集(ji)成(cheng)電路產業培養后(hou)(hou)備力量。

于燮(xie)康在(zai)致辭中提到，人(ren)才(cai)(cai)(cai)問(wen)題嚴重制(zhi)約著集(ji)成(cheng)電(dian)路行(xing)(xing)業(ye)的(de)(de)發展(zhan)，集(ji)成(cheng)電(dian)路技術(shu)技能型人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)主(zhu)體是企(qi)業(ye)和學校，推(tui)進(jin)產(chan)業(ye)高質量(liang)發展(zhan)、增(zeng)強產(chan)業(ye)核心競爭力(li)，必(bi)須深化產(chan)教融合(he)，推(tui)進(jin)集(ji)成(cheng)電(dian)路人(ren)才(cai)(cai)(cai)供(gong)給(gei)側結(jie)構性改革。面對巨(ju)大(da)的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)缺口(kou)，針對集(ji)成(cheng)電(dian)路人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)推(tui)進(jin)產(chan)教融合(he)、開展(zhan)政行(xing)(xing)企(qi)校交流(liu)與(yu)合(he)作勢在(zai)必(bi)行(xing)(xing)。

楊欣斌向(xiang)蒞臨活動的各界領導、企業(ye)(ye)來賓、師生(sheng)代(dai)表們(men)表達了真(zhen)誠(cheng)的感(gan)謝，他表示，集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)產(chan)業(ye)(ye)作(zuo)為(wei)信息產(chan)業(ye)(ye)的核心，關(guan)乎國家安全和發展全局，是引領新一輪(lun)科技(ji)(ji)革(ge)(ge)命和產(chan)業(ye)(ye)變革(ge)(ge)的關(guan)鍵力量，也是亟待攻關(guan)的“卡脖子”核心技(ji)(ji)術問題。學校正式揭牌成(cheng)(cheng)立(li)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學院，標志著學校在精(jing)準對(dui)接國家需求、支撐集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)產(chan)業(ye)(ye)發展、培養(yang)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才道路(lu)上又邁出了堅(jian)實的一步(bu)。深職(zhi)院將堅(jian)持高標準定位(wei)、高質(zhi)量推進，穩扎穩打、善作(zuo)善成(cheng)(cheng)，努力辦好集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗(lang)迅科技有限公司(si)董(dong)事(shi)長、總裁徐振(zhen)與深職院副校長溫希(xi)東共(gong)同簽署了集成電路虛(xu)擬仿真平臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據(ju)介紹，我校集成電路(lu)(lu)(lu)學院成立后(hou)將面向(xiang)集成電路(lu)(lu)(lu)全產業(ye)鏈，包括集成電路(lu)(lu)(lu)設(she)(she)計(ji)(ji)、制造(zao)、封裝、測試，EDA軟件(jian)等產業(ye)領域，重點服務(wu)于深(shen)圳的(de)集成電路(lu)(lu)(lu)設(she)(she)計(ji)(ji)產業(ye)，培養掌(zhang)握電路(lu)(lu)(lu)設(she)(she)計(ji)(ji)、器件(jian)物(wu)理、工藝(yi)技(ji)術、材料制備、自動測試以及封裝、組裝等知(zhi)識技(ji)能的(de)創新(xin)型技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)。

學(xue)院目前建(jian)(jian)有集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、可編程邏輯器件應用(yong)技(ji)術實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)及集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)制(zhi)(zhi)造工(gong)藝虛(xu)擬仿(fang)真實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)，配備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等公司的(de)(de)主流集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計EDA工(gong)具，支持多種IC設(she)計流程，包括系統設(she)計、代碼編寫、邏輯綜合、電(dian)路(lu)仿(fang)真、物(wu)理實(shi)(shi)(shi)現及測試驗證等。與(yu)arm、Ti、國微電(dian)子、晶(jing)門科(ke)技(ji)、中(zhong)科(ke)龍芯等10余(yu)家企業建(jian)(jian)立了(le)緊密合作關系。自2002年(nian)開始，逐(zhu)步探(tan)索(suo)“2+1”人才培養(yang)模(mo)式，即學(xue)校2年(nian)和企業1年(nian)的(de)(de)雙元育人模(mo)式，探(tan)索(suo)出一(yi)種彈(dan)(dan)(dan)性化頂崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習的(de)(de)方法，并(bing)且建(jian)(jian)立了(le)“六制(zhi)(zhi)度一(yi)標準”的(de)(de)彈(dan)(dan)(dan)性頂崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習管理辦法，讓(rang)學(xue)生能(neng)夠(gou)根據自身特(te)點、市場供求(qiu)關系、企業需求(qiu)等綜合因素，彈(dan)(dan)(dan)性解決學(xue)校學(xue)習與(yu)校外實(shi)(shi)(shi)踐之間的(de)(de)關系，取得了(le)良好的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際效果。

學院師(shi)資力量雄厚(hou)，具有(you)較強的科研與社會服務能力。成功(gong)申請各類課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)49項(xiang)，包括國家級(ji)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)9項(xiang)（含(han)863重大專(zhuan)項(xiang)子課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)1項(xiang)、國家自然科學基金5項(xiang)）、省市級(ji)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)10項(xiang)及各類橫向(xiang)項(xiang)目(mu)30項(xiang)；發表高水平論文91篇，授權發明專(zhuan)利47項(xiang)，軟件(jian)著作權59項(xiang)，集成電路布圖登(deng)記19項(xiang)。累(lei)計科研經(jing)費2800萬元(yuan)，近5年到(dao)帳經(jing)費1000余萬元(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過(guo)與粵(yue)港(gang)澳大(da)灣區集成(cheng)(cheng)電路設(she)計公共(gong)服務平臺合作，基(ji)于(yu)工作過(guo)程導向(xiang)，學(xue)校師生與企業工程師通過(guo)聯(lian)合開發嵌(qian)入式移動微處理器——麗(li)湖(hu)1號(hao)，展(zhan)開校企協(xie)作模(mo)塊(kuai)化教學(xue)，探索集成(cheng)(cheng)電路設(she)計教學(xue)的新模(mo)式。麗(li)湖(hu)1號(hao)在中芯國(guo)際順利流(liu)片成(cheng)(cheng)功，由甘肅天(tian)水(shui)的華天(tian)科(ke)技進行封測(ce)，取得了(le)98%的綜合良(liang)率。學(xue)生基(ji)于(yu)麗(li)湖(hu)1號(hao)成(cheng)(cheng)功開發了(le)倒立(li)擺、語音裝(zhuang)置(zhi)、超聲波測(ce)距、大(da)屏幕顯(xian)示、溫(wen)度采集等項目。

經過(guo)實(shi)踐探索與(yu)總結，學(xue)(xue)(xue)校將芯片(pian)設計(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)總結為芯片(pian)定義、架構設計(ji)、芯片(pian)設計(ji)、芯片(pian)驗證、芯片(pian)實(shi)現、芯片(pian)制(zhi)造(zao)、芯片(pian)封測7個步(bu)驟(zou)，學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)與(yu)企業工程(cheng)師(shi)分工協作，使用(yong)arm的IP核，根據(ju)實(shi)際需要進行定制(zhi)開發，解決了集(ji)成電(dian)路設計(ji)工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)化為教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)的問題，為集(ji)成電(dian)路專業的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)開展提供了思路與(yu)方案。

（電信(xin)學院(yuan) 黃冠蘭(lan)/文 宣傳部 張(zhang) 雷(lei)/圖）