會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

3月23日(ri)，學校(xiao)第六屆(jie)(jie)中國國際“互聯(lian)網+”大學生創新創業大賽總結暨第七屆(jie)(jie)大賽動員會(hui)(hui)議在(zai)留仙洞校(xiao)區(qu)同(tong)德樓1號(hao)會(hui)(hui)議室舉行。學校(xiao)副校(xiao)長、創新創業學院(yuan)院(yuan)長馬曉明，學校(xiao)相(xiang)關職能部門相(xiang)關負(fu)責人、各學院(yuan)分管雙(shuang)創教育領導(dao)、專業主(zhu)任、學工辦主(zhu)任、創賽聯(lian)絡人，雙(shuang)創學院(yuan)全體教職工及獲(huo)獎師(shi)生代(dai)表參加了大會(hui)(hui)。

會上，馬曉明宣讀表彰(zhang)決定，對參加第六屆中國國際“互(hu)聯網(wang)+”大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)大(da)賽(sai)深職院(yuan)(yuan)選拔賽(sai)（校賽(sai)）的獲獎項目團隊進行(xing)表彰(zhang)，并授予(yu)經(jing)濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)王瑩等(deng)17名教師學(xue)(xue)校優秀創(chuang)新創(chuang)業(ye)導師榮譽稱號；授予(yu)電子與通信(xin)工程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、機電工程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、經(jing)濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、管理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、應(ying)用化(hua)學(xue)(xue)與生(sheng)(sheng)物技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、建筑(zhu)與環境工程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)6個單(dan)位(wei)校賽(sai)優秀組(zu)織獎。

為(wei)了(le)(le)讓師(shi)(shi)生近距離感(gan)受國(guo)賽(sai)金(jin)獎項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的魅力，黃鈺豪同(tong)學(xue)代表(biao)“綠(lv)水衛士”項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)、沈藝名同(tong)學(xue)代表(biao)“靶向(xiang)降壓肽”項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)進行了(le)(le)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)路演。建環(huan)學(xue)院(yuan)朱佳老師(shi)(shi)、化生學(xue)院(yuan)詹(zhan)智浩作(zuo)為(wei)師(shi)(shi)生代表(biao)在會上進行經驗分(fen)享。朱佳老師(shi)(shi)認為(wei)，金(jin)獎項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的取得(de)歸功于兩(liang)個重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)因素(su)：一(yi)是在項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的選題階段(duan)(duan)，緊(jin)密結合(he)國(guo)家的政(zheng)策動向(xiang)、重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)理(li)念，結合(he)自身的科(ke)研創(chuang)(chuang)新成果。“綠(lv)水衛士”項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)契合(he)了(le)(le)“綠(lv)水青山(shan)，就是金(jin)山(shan)銀山(shan)”重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)理(li)念，也為(wei)深圳(zhen)本地的環(huan)保(bao)工程(cheng)做出(chu)了(le)(le)積極貢獻(xian)。二(er)是在項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的打(da)磨階段(duan)(duan)，緊(jin)密配合(he)雙創(chuang)(chuang)學(xue)院(yuan)的備(bei)賽(sai)安排，積極參與(yu)各(ge)階段(duan)(duan)的賽(sai)事(shi)安排、專家輔導、菁創(chuang)(chuang)營活動，認真做好(hao)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的打(da)磨。詹(zhan)智浩同(tong)學(xue)從賽(sai)前準(zhun)備(bei)、參賽(sai)經歷、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業實踐，以及(ji)在大賽(sai)中的感(gan)悟、提升和成長(chang)等(deng)方(fang)面作(zuo)了(le)(le)經驗分(fen)享。

接著，雙創學院副院長黃偉賢進(jin)行備賽(sai)經驗分享(xiang)及第七(qi)屆大(da)賽(sai)政策說明。他(ta)認(ren)為(wei)，本屆大(da)賽(sai)取得的(de)成(cheng)(cheng)績，得益于(yu)多個因(yin)素：一(yi)是(shi)學校領導高度重視，親自(zi)掛帥(shuai)，為(wei)艱辛(xin)的(de)備賽(sai)工(gong)作(zuo)注(zhu)入強(qiang)大(da)動力(li)。二是(shi)合理的(de)賽(sai)事(shi)推進(jin)，科學的(de)項目遴(lin)選(xuan)，形成(cheng)(cheng)備賽(sai)工(gong)作(zuo)的(de)良性循環。三是(shi)回歸(gui)項目源頭，挖(wa)地三尺找到真正(zheng)的(de)高潛力(li)項目，奠(dian)定了(le)比賽(sai)的(de)“基本盤”。四是(shi)成(cheng)(cheng)立了(le)麗(li)湖菁(jing)創營，以培(pei)養優秀創業者和(he)孵化高成(cheng)(cheng)長型企業為(wei)使命開展(zhan)備賽(sai)工(gong)作(zuo)。展(zhan)望第七(qi)屆比賽(sai)，學院將(jiang)從辦賽(sai)機制、賽(sai)程推進(jin)、師(shi)資建設等三個方面做好準備。

最后，馬曉明對學校(xiao)第六屆(jie)大賽作(zuo)了(le)全面(mian)系統的(de)總結，并對2021年(nian)第七屆(jie)互聯網(wang)+大賽工作(zuo)作(zuo)動員部(bu)署。他表示，學校(xiao)在(zai)第六屆(jie)大賽中取得幾個(ge)重要突破：一(yi)(yi)是(shi)報名參賽數(shu)量和(he)參賽人數(shu)再創(chuang)新高，參賽項(xiang)目(mu)1404個(ge)，5486名學生參與，比第五屆(jie)大賽分別(bie)增(zeng)長了(le)74%和(he)65%，超額完成省(sheng)教育(yu)廳的(de)參賽指(zhi)標。二是(shi)省(sheng)賽獲得了(le)5金(jin)(jin)、4銀(yin)、7銅，金(jin)(jin)獎數(shu)和(he)獲獎數(shu)均(jun)為(wei)省(sheng)內(nei)職業院(yuan)校(xiao)第一(yi)(yi)。三是(shi)首次獲得摘得國(guo)賽金(jin)(jin)獎，且連中雙(shuang)元(yuan)，是(shi)省(sheng)內(nei)唯(wei)一(yi)(yi)一(yi)(yi)個(ge)獲得兩個(ge)國(guo)賽金(jin)(jin)獎的(de)職業院(yuan)校(xiao)。

針對第(di)七屆(jie)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，馬曉明(ming)提出三點要(yao)求，一(yi)是(shi)將(jiang)(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)緊密(mi)結(jie)合(he)。“互聯網+”大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)為(wei)國內(nei)(nei)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)第(di)一(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，是(shi)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)成效(xiao)的(de)(de)(de)(de)試金石(shi)，各教學(xue)(xue)單位(wei)要(yao)將(jiang)(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)為(wei)本單位(wei)一(yi)項(xiang)重要(yao)育(yu)人(ren)(ren)工作(zuo)來抓(zhua)，以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)(cu)(cu)建、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)(cu)(cu)教、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)(cu)(cu)學(xue)(xue)，將(jiang)(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)融入(ru)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)的(de)(de)(de)(de)全過程，為(wei)“雙(shuang)高(gao)(gao)”建設(she)出經驗、出案(an)例、出成果。二是(shi)將(jiang)(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與學(xue)(xue)院(yuan)建設(she)緊密(mi)結(jie)合(he)。大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)是(shi)一(yi)個聯通(tong)(tong)產(chan)教、匯集資(zi)源(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)平(ping)臺，要(yao)通(tong)(tong)過大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)大(da)(da)力(li)促(cu)(cu)(cu)(cu)進(jin)科研創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)與產(chan)業(ye)發(fa)展相(xiang)結(jie)合(he)，促(cu)(cu)(cu)(cu)進(jin)專(zhuan)業(ye)建設(she)與創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)育(yu)人(ren)(ren)相(xiang)結(jie)合(he)，促(cu)(cu)(cu)(cu)進(jin)校(xiao)友資(zi)源(yuan)(yuan)與學(xue)(xue)院(yuan)建設(she)相(xiang)結(jie)合(he)。通(tong)(tong)過整合(he)院(yuan)內(nei)(nei)外(wai)多方資(zi)源(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)好院(yuan)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，營造良(liang)好的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)文(wen)化氛(fen)圍，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)意識和創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)精(jing)神，為(wei)學(xue)(xue)院(yuan)各項(xiang)建設(she)工作(zuo)提供文(wen)化支持。三是(shi)將(jiang)(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與師資(zi)隊伍建設(she)緊密(mi)結(jie)合(he)。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)離不開(kai)一(yi)批優秀的(de)(de)(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)導師，下一(yi)步，將(jiang)(jiang)籌劃在(zai)(zai)校(xiao)內(nei)(nei)開(kai)辦(ban)(ban)“創(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)骨(gu)干(gan)導師培訓(xun)班”，希望通(tong)(tong)過這一(yi)系列(lie)課程賦能，在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)建立一(yi)支既(ji)精(jing)通(tong)(tong)專(zhuan)業(ye)技術、又(you)善于專(zhuan)創(chuang)(chuang)(chuang)融合(he)，既(ji)有(you)能力(li)服(fu)務相(xiang)關產(chan)業(ye)、又(you)有(you)能力(li)指(zhi)導學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)復合(he)型(xing)優秀師資(zi)團隊。馬曉明(ming)強(qiang)調(diao)，各學(xue)(xue)院(yuan)要(yao)以(yi)第(di)六屆(jie)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)優異成績為(wei)契(qi)機，在(zai)(zai)進(jin)一(yi)步提高(gao)(gao)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)目數(shu)量的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，努(nu)力(li)提高(gao)(gao)項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)科技含量和水平(ping)；抓(zhua)住學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)契(qi)機，進(jin)一(yi)步整合(he)校(xiao)內(nei)(nei)外(wai)資(zi)源(yuan)(yuan)，努(nu)力(li)引導廣大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)成為(wei)大(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)力(li)軍。

（創新(xin)創業(ye)學院 紀麗芬 馬倍瑩）