
深圳職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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