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深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”，人才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)際教育交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合作(zuo)，為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)(yu)微(wei)(wei)信，加(jia)強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。
