
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊貼市場(chang)辦學,每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況對專業(ye)進行(xing)適當調整,并在部分(fen)學院(yuan)開(kai)始(shi)試(shi)行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
學(xue)院地(di)址:廣東省深(shen)圳市南山區留仙(xian)大道(dao)7098號(hao) 郵編(bian):518055
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