
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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