獲獎師生團隊合影。

12月(yue)27日，“綻放抗疫青(qing)春·決(jue)勝全面小康(kang)”——第四屆全國高校大學生講思政課公開課展示活動(dong)總決(jue)賽落下帷幕，我(wo)校選送的《建設“西部深圳(zhen)” 共(gong)赴幸福(fu)小康(kang)》喜獲全國一(yi)等獎(jiang)，是12個(ge)一(yi)等獎(jiang)中唯一(yi)一(yi)個(ge)來自高職院校的作品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據(ju)悉，本次大(da)(da)(da)(da)賽由教(jiao)育(yu)部高校(xiao)(xiao)思政課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)指導委員會(hui)主(zhu)辦，南(nan)開大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)馬克(ke)思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)院承(cheng)辦。大(da)(da)(da)(da)賽評選不設院校(xiao)(xiao)組別(bie)，深職學(xue)(xue)(xue)子首次組隊參(can)賽就(jiu)順利(li)進(jin)入全國(guo)決賽，與(yu)來(lai)自(zi)清華(hua)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、華(hua)東師(shi)范大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)博士生，南(nan)開大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、東北師(shi)范大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)和蘭州大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)碩士生，人民大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、南(nan)京大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、武(wu)漢大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)本科生同臺競技，并奪得全國(guo)一等獎的(de)好成績。

我校選送的(de)《建設(she)“西(xi)部深圳” 共赴幸福(fu)小康》喜獲(huo)全國一等獎。

學生團隊(dui)負責人(ren)喀斯(si)木江是深職(zhi)院旅游管理專業2018級新疆生，捧回一(yi)等(deng)獎獎牌后(hou)，他(ta)激(ji)動地(di)表示，“得知獲(huo)獎后(hou)心情十分復雜，站(zhan)在我(wo)身邊的幾乎(hu)都(dou)是全國各大名(ming)校的高材生，包括(kuo)清華、人(ren)大、南(nan)開、武大等(deng)等(deng)，其(qi)中不乏(fa)博士(shi)、碩士(shi)，基本(ben)都(dou)是馬(ma)克思主義學院‘科(ke)班出身’，而(er)我(wo)只是一(yi)名(ming)普(pu)通的高職(zhi)院校專科(ke)生。但(dan)當(dang)領獎時清華大學肖貴清教授(shou)和(he)南(nan)開大學劉鳳義教授(shou)稱贊我(wo)們(men)作(zuo)品的視(shi)角和(he)深度，肯定我(wo)作(zuo)為(wei)一(yi)個少數民族大學生站(zhan)在思政課講臺上(shang)所(suo)展現的優秀理論素養和(he)綜合(he)能力時，我(wo)無比(bi)激(ji)動和(he)自豪，作(zuo)為(wei)深職(zhi)人(ren)，只要我(wo)們(men)敢想敢拼就能贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第四屆全國高校(xiao)大(da)學(xue)生講思(si)政課公開(kai)課展(zhan)示活動于今年7月正式啟動，學(xue)校(xiao)黨委高度(du)重視，由(you)馬克思(si)主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)院(yuan)牽頭組織校(xiao)內(nei)初賽，經過(guo)初評、現(xian)場教學(xue)復(fu)賽、專家評審，管(guan)理學(xue)院(yuan)喀斯木江團(tuan)隊和人(ren)工智能學(xue)院(yuan)王(wang)小(xiao)雨團(tuan)隊在全校(xiao)79個參賽項(xiang)目中脫穎而出，晉級(ji)省級(ji)復(fu)賽的(de)(de)角(jiao)逐，斬獲(huo)省級(ji)一等(deng)獎1項(xiang)、二等(deng)獎1項(xiang)。在馬克思(si)主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)院(yuan)和管(guan)理學(xue)院(yuan)教師團(tuan)隊的(de)(de)共同(tong)指導下，最(zui)終，喀斯木江團(tuan)隊作品《建設(she)“西部(bu)深(shen)圳”，共赴幸福小(xiao)康》憑借其獨到的(de)(de)選題視角(jiao)、深(shen)入的(de)(de)調查思(si)考以及優異的(de)(de)展(zhan)示表現(xian)，站上(shang)了全國總決賽一等(deng)獎的(de)(de)領(ling)獎臺。

喀斯(si)木江團隊備賽過程(cheng)中進行(xing)小組討論(lun)。

《建(jian)(jian)設“西(xi)部(bu)(bu)深圳”，共赴幸福小(xiao)(xiao)康》圍(wei)繞(rao)《毛澤(ze)東(dong)思(si)想和中(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)(hui)主義理論(lun)體(ti)系概論(lun)》第(di)十(shi)一(yi)章第(di)一(yi)節“全面建(jian)(jian)成(cheng)小(xiao)(xiao)康社(she)會(hui)(hui)”的知識內(nei)容(rong)(rong)，從(cong)新(xin)(xin)疆籍大學(xue)(xue)生喀(ka)斯木江的親身(shen)經歷與(yu)視角出(chu)發，講述(shu)了黨的十(shi)八(ba)大以來(lai)，深圳對(dui)口(kou)援(yuan)助新(xin)(xin)疆全面建(jian)(jian)成(cheng)小(xiao)(xiao)康，助力喀(ka)什市和塔縣(xian)實現“西(xi)部(bu)(bu)深圳”之(zhi)夢的感(gan)人故事，充分展(zhan)示了新(xin)(xin)時代(dai)高校大學(xue)(xue)生對(dui)全面建(jian)(jian)成(cheng)小(xiao)(xiao)康社(she)會(hui)(hui)的深刻(ke)內(nei)涵(han)和目(mu)標，以及決勝(sheng)全面建(jian)(jian)成(cheng)小(xiao)(xiao)康社(she)會(hui)(hui)的總體(ti)要求的深刻(ke)理解。作品既(ji)結(jie)合思(si)政課教學(xue)(xue)內(nei)容(rong)(rong)又(you)緊扣時政熱(re)點(dian)，展(zhan)現了深職學(xue)(xue)子對(dui)時代(dai)責任和歷史(shi)使命(ming)的深刻(ke)思(si)考。

用好深圳改革開放“活”教材

近年來，學校(xiao)深入(ru)貫徹(che)落(luo)實習近平總書記關(guan)于教(jiao)育(yu)的重(zhong)要論(lun)述，特別(bie)是在學校(xiao)思想(xiang)政治理論(lun)課教(jiao)師座談會(hui)上的重(zhong)要講話精(jing)神，堅持不懈用習近平新(xin)時代中國特色社(she)會(hui)主義思想(xiang)鑄魂育(yu)人，用好深圳改革開放“活”教(jiao)材，增強(qiang)思想(xiang)政治理論(lun)課教(jiao)學實效。

組織教(jiao)師深(shen)(shen)入研究(jiu)深(shen)(shen)圳(zhen)改(gai)革開(kai)(kai)放的(de)理論(lun)(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)，立(li)項 “社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進文化理論(lun)(lun)創新(xin)(xin)與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)實(shi)踐(jian)”“習(xi)近平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)實(shi)踐(jian)”“以‘深(shen)(shen)圳(zhen)故(gu)(gu)事’促(cu)進高(gao)校(xiao)(xiao)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治理論(lun)(lun)課(ke)‘金課(ke)’建設研究(jiu)”“中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義(yi)理論(lun)(lun)與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)實(shi)踐(jian)”等多項省部級(ji)、市廳級(ji)、校(xiao)(xiao)級(ji)課(ke)題；編著出版《社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進文化建設的(de)深(shen)(shen)圳(zhen)探(tan)索與(yu)理論(lun)(lun)研究(jiu)》《新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)經濟特(te)區理論(lun)(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)》，把教(jiao)師的(de)“科研”“教(jiao)研”與(yu)“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)”有機融合起來，克服“兩張皮”；編寫《高(gao)校(xiao)(xiao)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治理論(lun)(lun)課(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)深(shen)(shen)圳(zhen)案例100篇》，開(kai)(kai)展案例教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，將深(shen)(shen)圳(zhen)特(te)區建設成(cheng)果(guo)融入課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)；整(zheng)合企(qi)業(ye)育人(ren)資源，開(kai)(kai)展校(xiao)(xiao)企(qi)協同育人(ren)，在怡豐自動化公司(si)(si)、飛亞(ya)達(da)公司(si)(si)建立(li)工匠精神(shen)研修中(zhong)(zhong)心，開(kai)(kai)展“尋匠悟(wu)道”活動；開(kai)(kai)展“逐夢，從深(shen)(shen)圳(zhen)開(kai)(kai)始”實(shi)踐(jian)活動，引導學(xue)(xue)(xue)生“走(zou)讀深(shen)(shen)圳(zhen)”“感悟(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)”，并通過(guo)“發現深(shen)(shen)圳(zhen)之美 講述深(shen)(shen)圳(zhen)故(gu)(gu)事”演講比賽和大學(xue)(xue)(xue)生講思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)公開(kai)(kai)課(ke)，激發學(xue)(xue)(xue)生自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)積極性。

學校堅持以思想政治教(jiao)育為(wei)先導，深(shen)化新時代(dai)高校思政課改革創新的系列舉措，增強了思政課的思想性(xing)、理論性(xing)和親和力(li)、針對性(xing)，為(wei)學子(zi)成(cheng)長(chang)成(cheng)才(cai)奠定了科學思想基礎。

（宣傳部 管理學院 馬(ma)克(ke)思主義學院/文 宣傳部 張 雷/圖）