深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)(jian)校以來(lai),學校始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合(he),專業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)(xue),每年招生(sheng)時將依據實(shi)際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招生(sheng),詳(xiang)見深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網(wang)站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
