會議在(zai)留仙洞(dong)校區(qu)圖書館報告廳舉行。
12月(yue)7日(ri)下午(wu)，我校(xiao)2020-2021學(xue)年招生就業(ye)工作(zuo)會(hui)議(yi)在留仙(xian)洞校(xiao)區圖書館報(bao)告廳舉行(xing)。學(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)書記、校(xiao)長(chang)楊欣斌，副校(xiao)長(chang)溫希東(dong)、馬曉明(ming)、李月(yue)等出席會(hui)議(yi)。各(ge)二級學(xue)院(yuan)及相關職能(neng)部門領導(dao)、全體專(zhuan)業(ye)主(zhu)任、班主(zhu)任、各(ge)學(xue)院(yuan)就業(ye)工作(zuo)先(xian)進個(ge)人(ren)代表、畢業(ye)班輔(fu)導(dao)員、部分骨干教師(shi)等200余(yu)人(ren)參加會(hui)議(yi)。會(hui)議(yi)由副校(xiao)長(chang)董朝(chao)君主(zhu)持。
校領導為(wei)獲獎的集體(ti)和個人代表頒發獎牌和證書。
首(shou)先，溫希東宣讀《關(guan)于表(biao)彰2019～2020學年就業工(gong)(gong)作先進集體(ti)和(he)(he)個人(ren)的決(jue)定》，參會(hui)校領導為獲(huo)獎的集體(ti)和(he)(he)個人(ren)代表(biao)頒發獎牌(pai)和(he)(he)證書(shu)；隨后，楊欣(xin)斌與各二級學院院長(chang)、書(shu)記簽訂《深圳職業技術學院2020～2021學年就業工(gong)(gong)作目(mu)標責(ze)任書(shu)》。
會(hui)上，楊欣斌表(biao)示，一(yi)年來，學校(xiao)(xiao)認真(zhen)貫徹落實國(guo)家和(he)(he)相關部委的(de)(de)工(gong)作(zuo)精(jing)神，圓滿完成了(le)各項工(gong)作(zuo)任務，招(zhao)(zhao)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)成績喜人。但同時，也必(bi)須(xu)認識到學校(xiao)(xiao)的(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)存在的(de)(de)問題和(he)(he)不足，2021年的(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)要進一(yi)步提(ti)高站位(wei)、提(ti)前(qian)行動、謀劃(hua)在前(qian)、狠抓落實，對新形(xing)勢、新要求(qiu)進行準確(que)把(ba)握；要加強研究，不斷(duan)優化人才培養(yang)動態調(diao)整的(de)(de)聯動體(ti)系，對招(zhao)(zhao)聘企業(ye)和(he)(he)崗(gang)位(wei)的(de)(de)動態變化進行分析，做(zuo)到招(zhao)(zhao)的(de)(de)好，就(jiu)(jiu)的(de)(de)好，形(xing)成招(zhao)(zhao)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)的(de)(de)深職(zhi)標準、深職(zhi)模式(shi)。
隨后，招生(sheng)就(jiu)業辦主任韓奇生(sheng)對(dui)我校2019-2020學年招生(sheng)就(jiu)業總體工(gong)作進行(xing)匯(hui)報(bao)。他對(dui)一年來(lai)工(gong)作相關(guan)業績進行(xing)了量(liang)化分(fen)析，總結經(jing)驗和做法，并提出2021年工(gong)作計劃(hua)和展望；機(ji)電工(gong)程學院分(fen)黨委書記呂煒將(jiang)學院2020屆畢業生(sheng)就(jiu)業工(gong)作典型經(jing)驗進行(xing)了匯(hui)報(bao)分(fen)享。
麥可思研(yan)究院副院長馬妍對報告做詳細解讀。
會議第二部分，麥可思研究院副院長馬妍對《深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院2019屆畢業生(sheng)社會需求與(yu)培(pei)養質(zhi)量年(nian)度報(bao)告》做詳細(xi)解讀。馬妍以成果導向(xiang)為出發(fa)點，結合(he)國(guo)家當(dang)前的(de)(de)形(xing)式(shi)和(he)政策、行(xing)業經濟形(xing)勢和(he)我校(xiao)(xiao)戰略發(fa)展(zhan)布局，深入分析了報(bao)告中的(de)(de)各(ge)項指標和(he)關(guan)鍵要素，為學(xue)校(xiao)(xiao)教育教學(xue)和(he)人才培(pei)養提(ti)出了建議。
接下來招(zhao)就(jiu)辦將協同學(xue)校(xiao)各相關部門，進一步提高認識，統籌(chou)協調(diao)，做到責(ze)任(ren)硬化、任(ren)務量化、指標細化，認真(zhen)履職(zhi)，開(kai)拓進取，不斷(duan)提升招(zhao)生就(jiu)業服務質量，共(gong)同開(kai)創工作新(xin)局面。
（招(zhao)就辦 伊麗努爾·伊明(ming)江/文 宣傳部 張 雷/圖）
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