座談會在教師發展中心舉行。
為深入學(xue)(xue)習貫(guan)徹習近平總(zong)書記五四寄(ji)語精神，5月20日下午，學(xue)(xue)校召開青(qing)年(nian)教師(shi)座(zuo)談(tan)會暨書記、校長下午茶活動。學(xue)(xue)校黨委書記、校長楊欣斌，青(qing)年(nian)教職工代表(biao)、優(you)秀干部共(gong)30余人參(can)加座(zuo)談(tan)會。會議由黨委副書記、紀委書記王慧主(zhu)持(chi)。
會上，汽車(che)學(xue)院(yuan)副(fu)教授胡松華、智能科學(xue)與工程(cheng)(cheng)研(yan)究院(yuan)副(fu)研(yan)究員盧山、電信(xin)學(xue)院(yuan)副(fu)教授王蘇南(nan)、商(shang)外(wai)學(xue)院(yuan)講師(shi)曹(cao)潔、機電學(xue)院(yuan)副(fu)研(yan)究員吳慧明先(xian)后(hou)發言。他們結合自己的成長經歷，圍繞工作(zuo)、學(xue)習、生(sheng)活等方面暢談自己的心得體會，感謝學(xue)校為大(da)家營造(zao)了干事創(chuang)業(ye)(ye)的良好氛(fen)圍和(he)環(huan)境，感謝學(xue)校領導(dao)及前輩的關懷與指導(dao)，在今后(hou)工作(zuo)中要做到(dao)“學(xue)起(qi)來、樹起(qi)來、強起(qi)來、動起(qi)來”，不斷加強自身的內涵建設，為學(xue)校事業(ye)(ye)繼(ji)續添(tian)磚(zhuan)加瓦。同時(shi)，與會青年教師(shi)對(dui)人(ren)才培養、對(dui)外(wai)交(jiao)流(liu)學(xue)習、課程(cheng)(cheng)專(zhuan)業(ye)(ye)建設和(he)學(xue)生(sheng)工作(zuo)等方面提出意見和(he)建議。
隨后，電信學院分黨委副(fu)書記王敏堅、繼培學院副(fu)院長張道鵬代表學校(xiao)優(you)秀干部進行發言，分享了(le)他(ta)們在(zai)疫情防(fang)控期間(jian)支援(yuan)地(di)方復工(gong)(gong)復產的故事。他(ta)們表示，疫情防(fang)控工(gong)(gong)作展(zhan)現(xian)了(le)我國社會主義制度(du)的政治優(you)勢，深(shen)深(shen)體會到黨建引領是(shi)開展(zhan)工(gong)(gong)作的最大法(fa)寶，希(xi)望(wang)青年教師(shi)珍惜美好生活(huo)，善(shan)于學習、善(shan)于總結，發揮大數據時(shi)代的優(you)勢，不斷(duan)創新(xin)方法(fa)，提(ti)高(gao)工(gong)(gong)作效(xiao)率，提(ti)升自己的話語(yu)權(quan)。
在認真聽取大(da)家(jia)的(de)發言后，楊(yang)欣(xin)斌表示，此次座談會(hui)主要目(mu)(mu)的(de)是(shi)坐下來面對(dui)面傾聽青(qing)年(nian)教師的(de)想法、心聲、期待(dai)和希望，通(tong)過(guo)交流(liu)幫助青(qing)年(nian)教師更(geng)好、更(geng)快(kuai)地(di)成長。隨后，楊(yang)欣(xin)斌結(jie)合自(zi)己的(de)經歷為(wei)大(da)家(jia)分享了“一(yi)(yi)個(ge)(ge)目(mu)(mu)標”“一(yi)(yi)顆心”“一(yi)(yi)張圖(tu)”“一(yi)(yi)門(men)課程”“一(yi)(yi)個(ge)(ge)領域”“一(yi)(yi)個(ge)(ge)團隊(dui)”等十二個(ge)(ge)“一(yi)(yi)”，他希望青(qing)年(nian)教師做好職業規劃，勤奮(fen)工作；堅持學習(xi)，獲取自(zi)身領域中(zhong)的(de)最新信息，建立自(zi)己的(de)資(zi)源庫；打造個(ge)(ge)人(ren)品(pin)牌，讓品(pin)牌成為(wei)自(zi)己人(ren)格組成的(de)一(yi)(yi)部分。
最后，楊欣斌提到兩個(ge)數學符號，一是求和符號，二(er)是積分符號。他(ta)說，這兩個(ge)符號的變(bian)(bian)化(hua)代表(biao)了量變(bian)(bian)到質變(bian)(bian)的飛越。青(qing)年教師(shi)要想(xiang)在工作中(zhong)做出一番成績，必須遵循“1萬(wan)小(xiao)時定律(lv)”。他(ta)勉(mian)勵青(qing)年教師(shi)認真規劃自己的1萬(wan)小(xiao)時，相(xiang)信經過1萬(wan)小(xiao)時再相(xiang)聚時，大家已成為(wei)學校(xiao)發展進程中(zhong)不可或缺的重要力(li)量。
（人事(shi)處 李 賢/文 張 雷/圖）
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