座談會在教師發展中心舉行。
為深入學(xue)習貫徹習近平(ping)總書記(ji)(ji)五四寄語精(jing)神(shen)，5月20日下午，學(xue)校召(zhao)開(kai)青年教師座談(tan)(tan)會(hui)暨書記(ji)(ji)、校長下午茶活(huo)動。學(xue)校黨委書記(ji)(ji)、校長楊欣(xin)斌，青年教職工代表、優秀(xiu)干部共30余人參加(jia)座談(tan)(tan)會(hui)。會(hui)議(yi)由黨委副(fu)書記(ji)(ji)、紀(ji)委書記(ji)(ji)王慧(hui)主持。
會(hui)上，汽車(che)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副(fu)教(jiao)授胡(hu)松(song)華、智能(neng)科學(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)程(cheng)研究(jiu)院(yuan)副(fu)研究(jiu)員(yuan)盧山、電信學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副(fu)教(jiao)授王蘇南(nan)、商外學(xue)(xue)(xue)院(yuan)講師曹(cao)潔、機電學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副(fu)研究(jiu)員(yuan)吳慧明先后發言。他們結合自己的(de)成長經歷，圍繞(rao)工(gong)作、學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活等方面(mian)暢談(tan)自己的(de)心得(de)體會(hui)，感(gan)謝學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為大家營造了干事(shi)(shi)創業的(de)良好氛圍和(he)(he)(he)環境，感(gan)謝學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)及前輩(bei)的(de)關(guan)懷與(yu)指(zhi)導(dao)，在今后工(gong)作中要做到“學(xue)(xue)(xue)起來(lai)、樹起來(lai)、強(qiang)起來(lai)、動起來(lai)”，不斷(duan)加強(qiang)自身的(de)內涵建(jian)設，為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)事(shi)(shi)業繼(ji)續添(tian)磚加瓦。同(tong)時，與(yu)會(hui)青年教(jiao)師對(dui)人才培養、對(dui)外交流學(xue)(xue)(xue)習、課(ke)程(cheng)專(zhuan)業建(jian)設和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作等方面(mian)提出意見和(he)(he)(he)建(jian)議。
隨后，電信學(xue)院(yuan)分(fen)黨(dang)委副(fu)書記王敏堅、繼(ji)培學(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長張道鵬代(dai)表(biao)學(xue)校優(you)(you)秀干部進行發言，分(fen)享了他們在疫情(qing)防(fang)控(kong)期(qi)間(jian)支援地方(fang)復(fu)工復(fu)產的(de)故(gu)事。他們表(biao)示，疫情(qing)防(fang)控(kong)工作(zuo)展現了我國社會(hui)主義制(zhi)度的(de)政(zheng)治優(you)(you)勢(shi)，深深體會(hui)到黨(dang)建引領是(shi)開展工作(zuo)的(de)最大法(fa)寶，希望青年教師珍惜美(mei)好生活，善于學(xue)習、善于總結(jie)，發揮(hui)大數據時(shi)代(dai)的(de)優(you)(you)勢(shi)，不斷創(chuang)新(xin)方(fang)法(fa)，提(ti)高(gao)工作(zuo)效(xiao)率，提(ti)升(sheng)自(zi)己的(de)話語權。
在(zai)認真聽取大(da)家(jia)的(de)(de)發言后(hou)，楊欣斌表示，此次座談會主要(yao)目的(de)(de)是(shi)坐下(xia)來面(mian)對面(mian)傾(qing)聽青年(nian)教師(shi)的(de)(de)想法、心(xin)聲、期待和(he)希望，通過交流(liu)幫助青年(nian)教師(shi)更好、更快(kuai)地成(cheng)長。隨后(hou)，楊欣斌結合自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)經(jing)歷為大(da)家(jia)分享(xiang)了“一(yi)(yi)個(ge)目標”“一(yi)(yi)顆心(xin)”“一(yi)(yi)張圖”“一(yi)(yi)門課程”“一(yi)(yi)個(ge)領域(yu)”“一(yi)(yi)個(ge)團隊”等十(shi)二個(ge)“一(yi)(yi)”，他(ta)希望青年(nian)教師(shi)做好職業規劃，勤奮(fen)工作(zuo)；堅持學習，獲取自(zi)(zi)身領域(yu)中(zhong)的(de)(de)最新信息，建立自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)資(zi)源庫(ku)；打(da)造(zao)個(ge)人(ren)品牌(pai)，讓品牌(pai)成(cheng)為自(zi)(zi)己(ji)人(ren)格組成(cheng)的(de)(de)一(yi)(yi)部分。
最(zui)后，楊欣斌提到兩個(ge)數學符(fu)(fu)號(hao)，一是求和(he)符(fu)(fu)號(hao)，二是積分(fen)符(fu)(fu)號(hao)。他說，這兩個(ge)符(fu)(fu)號(hao)的(de)變化代表了量(liang)變到質(zhi)變的(de)飛越。青(qing)年(nian)教師要(yao)想在工作中做出一番成績(ji)，必須遵(zun)循“1萬(wan)小(xiao)時定(ding)律”。他勉勵青(qing)年(nian)教師認(ren)真(zhen)規劃(hua)自(zi)己(ji)的(de)1萬(wan)小(xiao)時，相信經過(guo)1萬(wan)小(xiao)時再相聚時，大(da)家(jia)已成為學校(xiao)發展(zhan)進(jin)程中不可或缺的(de)重要(yao)力量(liang)。
（人事處 李 賢/文 張 雷(lei)/圖(tu)）
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