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深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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