
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。
學校圖書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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