深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年，是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開(kai)拓進取，創造了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職業教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge)(ge)，深入推進“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經費(fei)突破億元大關(guan)，累(lei)計科(ke)研(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情(qing)況對專業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)(chao)過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館內建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。