官方微博
官方微信
相關新聞
讀取內(nei)容中(zhong),請等待(dai)...
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產業發展(zhan)(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務業等重點發展(zhan)(zhan)領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校以來，深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革，深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang)，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校園建設，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
相關新聞
