以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以“數字職(zhi)教(jiao)建(jian)設 共商共建(jian)共享”為(wei)主(zhu)題的2020年“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)研討會(hui)(hui)在(zai)深圳召開。來(lai)自26個國(guo)家和(he)地(di)區政(zheng)府(fu)部門、院校機構、行業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的近300名(ming)專(zhuan)家學者齊聚(ju)線上線下，共商數字經(jing)濟時(shi)代“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”國(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的機遇與(yu)挑戰，發布(bu)了《深圳倡(chang)議(yi)》。這(zhe)是(shi)繼(ji)2018年首次 “一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)研討會(hui)(hui)成功舉辦以來(lai)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)領域的又(you)一(yi)(yi)(yi)場高規格國(guo)際(ji)(ji)盛會(hui)(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)議由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研(yan)究所主(zhu)(zhu)辦，深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院承(cheng)辦，并(bing)得到了廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)(ting)(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)(ren)民(min)共和國(guo)(guo)聯合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)織全國(guo)(guo)委(wei)員會(hui)秘書處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外人(ren)(ren)文交流中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)-東(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交流周組(zu)(zu)委(wei)會(hui)的大力支(zhi)持(chi)。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)會(hui)長(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)原副(fu)(fu)部(bu)長(chang)(chang)魯昕(xin)，聯合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)織國(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主(zhu)(zhu)任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央對外聯絡部(bu)當代世界研(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)任張光平(ping)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)(ren)民(min)共和國(guo)(guo)聯合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)織全國(guo)(guo)委(wei)員會(hui)秘書長(chang)(chang)秦昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)-東(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交流周組(zu)(zu)委(wei)會(hui)秘書長(chang)(chang)、貴州(zhou)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)(ting)(ting)黨組(zu)(zu)成員、廳(ting)(ting)(ting)長(chang)(chang)鄒聯克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與成人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司(si)副(fu)(fu)司(si)長(chang)(chang)謝俐(li)，廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)(ting)(ting)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處處長(chang)(chang)吳(wu)艷玲等(deng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外領導致(zhi)辭。開(kai)幕式由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)常(chang)務副(fu)(fu)會(hui)長(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研(yan)究所所長(chang)(chang)王(wang)揚(yang)南主(zhu)(zhu)持(chi)。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致(zhi)辭(ci)中談到，今(jin)年(nian)以來，全球(qiu)疫情蔓(man)延，世界經濟低迷，隨著新一輪科技革命和(he)產業(ye)變(bian)革深入發(fa)展，國(guo)(guo)際力量對比深刻調整，和(he)平的發(fa)展仍然是時代(dai)的主(zhu)題，人(ren)類命運共同體的理念(nian)深入人(ren)心(xin)。在此背景下，堅(jian)定不移(yi)的深化改革、擴大(da)開放顯得尤為重(zhong)要。統籌國(guo)(guo)內國(guo)(guo)際兩個(ge)大(da)局，科學(xue)應變(bian)、主(zhu)動(dong)求(qiu)變(bian)，是中國(guo)(guo)面臨新的國(guo)(guo)際形勢和(he)環境(jing)形勢作出的戰略安排。

魯昕以詳實的數據梳理了自2013年“一帶(dai)(dai)一路”合作(zuo)倡(chang)議(yi)提出以來，教育領域取得的各項顯著成(cheng)就，并表示(shi)中國職(zhi)(zhi)業教育應(ying)繼續圍繞(rao)共建“一帶(dai)(dai)一路”，對接所(suo)在國家的產業需求，通過(guo)學歷教育與職(zhi)(zhi)業培訓相結合的方(fang)式，培養更(geng)多高(gao)素質的技術技能人(ren)才。

在簡要闡述了中國(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)對(dui)接(jie)科技進步、深化(hua)產教(jiao)融合(he)(he)的(de)具體舉(ju)措后，魯昕表示，學(xue)(xue)會(hui)(hui)將(jiang)(jiang)充分利用“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育國(guo)際研(yan)討會(hui)(hui)平臺，積極發(fa)揮新(xin)時(shi)代智庫型學(xue)(xue)會(hui)(hui)作(zuo)用，愿與(yu)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線各(ge)國(guo)、各(ge)地(di)區(qu)一(yi)(yi)起，凝聚數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)共識(shi)，深化(hua)數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)實(shi)踐，加快數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)共建(jian)共享，共同應對(dui)當前(qian)職(zhi)(zhi)教(jiao)發(fa)展(zhan)的(de)全(quan)(quan)球挑戰，推(tui)動(dong)構建(jian)人(ren)類(lei)命運共同體。魯昕提出，此次會(hui)(hui)議(yi)聯合(he)(he)26個國(guo)家(jia)(jia)和(he)(he)地(di)區(qu)發(fa)布(bu)《深圳倡議(yi)》，必將(jiang)(jiang)為(wei)全(quan)(quan)面實(shi)現(xian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型、數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)升級、數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)發(fa)展(zhan)和(he)(he)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)建(jian)設(she)，凝聚共識(shi)，指明方向，為(wei)推(tui)動(dong)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”域內(nei)國(guo)家(jia)(jia)和(he)(he)地(di)區(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育高質量(liang)發(fa)展(zhan)做出更大的(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示(shi)，今年的(de)大會(hui)將主(zhu)題定為“數字職教(jiao)”正當其時。數字化是(shi)近年來職教(jiao)領域面臨的(de)重大變化與(yu)挑戰，疫情期(qi)間(jian)網絡(luo)教(jiao)學(xue)的(de)廣泛應用，也表(biao)明數字技術(shu)(shu)能為學(xue)習者(zhe)創造更多元(yuan)、更靈活(huo)的(de)學(xue)習體(ti)驗(yan)。她同時指出，數字職教(jiao)不僅(jin)僅(jin)只是(shi)新技術(shu)(shu)的(de)引(yin)入與(yu)應用，還應注重促進創新和改變思維方式。她感(gan)謝會(hui)議主(zhu)辦方為“一帶一路”職業教(jiao)育(yu)搭建(jian)了國際交(jiao)流與(yu)合作的(de)平臺(tai)，希望(wang)與(yu)會(hui)嘉賓能利用這次(ci)機會(hui)，互學(xue)互鑒數字職教(jiao)建(jian)設的(de)獨到見(jian)解與(yu)先進經驗(yan)。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為(wei)開幕式(shi)、主旨報(bao)告(gao)、前沿對(dui)話、校企對(dui)話和閉(bi)幕式(shi)等5個(ge)版塊。

本次研討會內容豐富，形式新穎，分(fen)(fen)為開幕式、主旨(zhi)報告、前(qian)沿對話(hua)、校企對話(hua)和(he)(he)閉幕式等5個(ge)版塊，邀請了(le)國內外(wai)近(jin)30位(wei)政府官員、專家和(he)(he)學者，圍繞數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)助力全球供(gong)應(ying)鏈、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)助推(tui)新一(yi)(yi)(yi)代信息技術應(ying)用落地、5G應(ying)用細分(fen)(fen)中(zhong)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化轉型的(de)探(tan)索與(yu)實踐(jian)等主題展(zhan)開深度對話(hua)，共同探(tan)討“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”背景下數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)建(jian)設方略，推(tui)動全球職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)創新和(he)(he)發展(zhan)。

會議形成標志(zhi)性成果——《深圳倡議：推動數字職教共(gong)商共(gong)建共(gong)享(xiang)》。

經過深入交(jiao)流和探討，會議形成標(biao)志性成果——《深圳倡議：推(tui)動數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)教共(gong)(gong)(gong)商共(gong)(gong)(gong)建共(gong)(gong)(gong)享(xiang)》。倡議提出(chu)，當前，世紀疫情和百年變(bian)局(ju)交(jiao)織，國際格(ge)局(ju)深刻變(bian)化(hua)(hua)(hua)，以大(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)據、工業(ye)(ye)(ye)互聯網、人(ren)工智(zhi)能(neng)、云計算、區(qu)塊鏈等為代表(biao)的(de)(de)新(xin)一代信息技術(shu)(shu)在(zai)(zai)推(tui)動人(ren)類生(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)活(huo)方式(shi)變(bian)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)同(tong)時，也對(dui)技術(shu)(shu)技能(neng)人(ren)才的(de)(de)培養提出(chu)更高要(yao)求，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)轉型勢在(zai)(zai)必行。踐行數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)教理念，大(da)力(li)推(tui)動職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)改革創新(xin)，全面提高適配經濟社會發展(zhan)的(de)(de)能(neng)力(li)，是“一帶(dai)一路”沿線各國和地區(qu)發展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)共(gong)(gong)(gong)同(tong)愿景。倡議主要(yao)內容包(bao)括，合(he)作開展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)轉型的(de)(de)相關理論研究，奠定數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)教理論基(ji)礎(chu)；合(he)作制定職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)建設(she)標(biao)準，開發數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)課程，共(gong)(gong)(gong)享(xiang)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)資源；合(he)作推(tui)動“一帶(dai)一路”沿線國家和地區(qu)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)技術(shu)(shu)應用和普及；通(tong)過共(gong)(gong)(gong)商共(gong)(gong)(gong)建共(gong)(gong)(gong)享(xiang)，合(he)力(li)開辟職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)繁榮發展(zhan)新(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外領導、嘉賓積極評價2020年“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國際研討會取得的(de)豐碩成(cheng)果(guo)以(yi)及為國際職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)作(zuo)(zuo)出(chu)的(de)重要(yao)貢獻，高(gao)(gao)度贊(zan)賞主(zhu)辦方(fang)為辦好本(ben)屆研討會所作(zuo)(zuo)的(de)努力。本(ben)次研討會為海內外的(de)政府、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)、國際組織和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校搭建(jian)起了互學互鑒、資源共(gong)享的(de)重要(yao)平臺，對加強(qiang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數字(zi)化轉(zhuan)型，形(xing)成(cheng)長(chang)期(qi)、穩(wen)定、可持續的(de)發展(zhan)(zhan)合(he)作(zuo)(zuo)機制，促進“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿線國家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)加強(qiang)合(he)作(zuo)(zuo)、共(gong)同行動，打造(zao)“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)命運(yun)共(gong)同體有著(zhu)重要(yao)意義(yi)，將進一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步凝聚(ju)共(gong)識，明確方(fang)向，擴大成(cheng)果(guo)，推動“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)向更高(gao)(gao)質量、更高(gao)(gao)標準、更高(gao)(gao)水平發展(zhan)(zhan)。

（宣(xuan)傳部 巫(wu)憶蘇/文 張 雷 彭佳勛 徐鵬程 盧雄偉/圖）