以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月(yue)26-27日，以(yi)“數(shu)字職(zhi)教建設 共(gong)(gong)(gong)商共(gong)(gong)(gong)建共(gong)(gong)(gong)享”為主題的(de)(de)(de)2020年(nian)“一帶一路”職(zhi)業(ye)(ye)教育國(guo)際研討(tao)會(hui)在(zai)深圳(zhen)召開。來自26個國(guo)家(jia)(jia)和地區(qu)政府部門、院校機構、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)近300名(ming)專(zhuan)家(jia)(jia)學者齊聚(ju)線上線下(xia)，共(gong)(gong)(gong)商數(shu)字經濟時代“一帶一路”國(guo)家(jia)(jia)職(zhi)業(ye)(ye)教育的(de)(de)(de)機遇與挑戰，發布了(le)《深圳(zhen)倡(chang)議》。這是繼2018年(nian)首次 “一帶一路”職(zhi)業(ye)(ye)教育國(guo)際研討(tao)會(hui)成功舉辦(ban)以(yi)來，職(zhi)業(ye)(ye)教育領域的(de)(de)(de)又一場(chang)高規格國(guo)際盛會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會議由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學會、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所主(zhu)辦，深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院承辦，并得到了廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)民共(gong)和國(guo)(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)織全國(guo)(guo)(guo)委員(yuan)會秘(mi)書處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)人(ren)(ren)文交流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)周(zhou)組(zu)(zu)委會的大(da)力支持。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學會會長(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)原副部(bu)(bu)長(chang)(chang)魯(lu)昕，聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)織國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主(zhu)任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)對外(wai)聯(lian)絡部(bu)(bu)當(dang)代世界研究中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)副主(zhu)任張光(guang)平，中(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)民共(gong)和國(guo)(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)織全國(guo)(guo)(guo)委員(yuan)會秘(mi)書長(chang)(chang)秦昌威(wei)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)周(zhou)組(zu)(zu)委會秘(mi)書長(chang)(chang)、貴州省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)黨組(zu)(zu)成員(yuan)、廳(ting)(ting)長(chang)(chang)鄒聯(lian)克(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與成人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)司副司長(chang)(chang)謝俐，廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)處處長(chang)(chang)吳艷玲等(deng)中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)領導致辭。開(kai)幕式由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學會常(chang)務副會長(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所所長(chang)(chang)王揚南主(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯(lu)昕(xin)在致辭中(zhong)(zhong)談到，今年以來，全球疫情蔓(man)延，世(shi)界經濟低(di)迷(mi)，隨著(zhu)新(xin)一輪科技(ji)革(ge)命(ming)和產業變(bian)革(ge)深(shen)入(ru)發展(zhan)，國(guo)際力量對比深(shen)刻調整，和平的(de)發展(zhan)仍然是時代的(de)主題(ti)，人類命(ming)運共(gong)同體的(de)理(li)念深(shen)入(ru)人心。在此背景下(xia)，堅(jian)定不移的(de)深(shen)化改革(ge)、擴大(da)開放顯(xian)得尤為重要。統籌國(guo)內國(guo)際兩個大(da)局(ju)，科學應(ying)變(bian)、主動(dong)求變(bian)，是中(zhong)(zhong)國(guo)面臨新(xin)的(de)國(guo)際形勢(shi)和環(huan)境形勢(shi)作出(chu)的(de)戰略安排。

魯昕以(yi)詳(xiang)實的(de)(de)(de)數據梳理了自2013年“一(yi)帶一(yi)路”合作倡議(yi)提出(chu)以(yi)來(lai)，教育領域取(qu)得的(de)(de)(de)各(ge)項顯(xian)著成就，并表示(shi)中國(guo)職業教育應(ying)繼(ji)續(xu)圍(wei)繞共(gong)建“一(yi)帶一(yi)路”，對(dui)接所在國(guo)家的(de)(de)(de)產業需求(qiu)，通過學歷(li)教育與職業培(pei)訓相結合的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，培(pei)養更多高素質的(de)(de)(de)技術(shu)技能人才。

在(zai)簡要闡述了(le)中國(guo)(guo)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)會對接科(ke)技進步、深化(hua)產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合的具體(ti)舉(ju)措后，魯昕表示(shi)，學(xue)會將充分利(li)用“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際研討會平臺，積(ji)極發(fa)(fa)揮新時代智庫型學(xue)會作(zuo)用，愿(yuan)與“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)線各國(guo)(guo)、各地區(qu)一(yi)(yi)起(qi)，凝聚(ju)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共識，深化(hua)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)實(shi)踐(jian)，加快(kuai)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共建(jian)(jian)共享，共同應對當前職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)發(fa)(fa)展的全球挑戰，推動構建(jian)(jian)人類命運共同體(ti)。魯昕提(ti)出，此次(ci)會議聯合26個國(guo)(guo)家(jia)(jia)和地區(qu)發(fa)(fa)布《深圳(zhen)倡議》，必將為全面(mian)實(shi)現(xian)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型、數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)升級、數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)發(fa)(fa)展和數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)建(jian)(jian)設，凝聚(ju)共識，指明方向，為推動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”域(yu)內(nei)國(guo)(guo)家(jia)(jia)和地區(qu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質量發(fa)(fa)展做出更大的貢獻(xian)。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示(shi)，今年的(de)大(da)會將主題(ti)定為“數(shu)字(zi)職教(jiao)”正當其時(shi)。數(shu)字(zi)化(hua)是近(jin)年來(lai)職教(jiao)領域(yu)面臨的(de)重大(da)變(bian)化(hua)與(yu)(yu)挑戰，疫(yi)情(qing)期間網絡(luo)教(jiao)學(xue)的(de)廣泛應用(yong)，也(ye)表(biao)明數(shu)字(zi)技術能為學(xue)習(xi)者創造(zao)更多元、更靈活的(de)學(xue)習(xi)體驗。她同(tong)時(shi)指出，數(shu)字(zi)職教(jiao)不僅(jin)僅(jin)只(zhi)是新技術的(de)引入與(yu)(yu)應用(yong)，還(huan)應注(zhu)重促進創新和改(gai)變(bian)思維(wei)方(fang)式。她感謝(xie)會議主辦方(fang)為“一帶一路”職業教(jiao)育搭建(jian)了國際交流與(yu)(yu)合(he)作的(de)平(ping)臺，希望與(yu)(yu)會嘉(jia)賓(bin)能利用(yong)這次機會，互學(xue)互鑒數(shu)字(zi)職教(jiao)建(jian)設(she)的(de)獨到見解與(yu)(yu)先進經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開(kai)幕式(shi)、主(zhu)旨報告、前沿對話、校企對話和閉(bi)幕式(shi)等5個版塊。

本次研討會(hui)內(nei)容豐(feng)富，形(xing)式(shi)(shi)新穎，分為開幕式(shi)(shi)、主旨報告、前沿對話、校企對話和閉幕式(shi)(shi)等(deng)5個版(ban)塊(kuai)，邀請了國內(nei)外(wai)近(jin)30位政府官員、專家和學(xue)者，圍繞數字職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)助力全球(qiu)供應鏈(lian)、職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育助推新一代(dai)信息技(ji)術應用落地、5G應用細分中的職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育、職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育數字化轉型的探索與實踐等(deng)主題(ti)展開深度對話，共(gong)同探討“一帶一路”背景(jing)下數字職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)建(jian)設方略，推動全球(qiu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育事業創(chuang)新和發展。

會議形成標志性成果——《深(shen)圳倡議：推動數字職教共商共建共享》。

經過(guo)(guo)深入交(jiao)流和探討，會(hui)議(yi)(yi)形成(cheng)標(biao)志(zhi)性(xing)成(cheng)果——《深圳倡(chang)議(yi)(yi)：推動(dong)數字(zi)(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)商(shang)共(gong)建共(gong)享(xiang)》。倡(chang)議(yi)(yi)提出(chu)，當前，世紀疫(yi)情和百年變(bian)局(ju)交(jiao)織，國(guo)際格局(ju)深刻變(bian)化(hua)(hua)，以大(da)數據、工業互聯網(wang)、人工智能、云計算、區塊(kuai)鏈等為代表的(de)(de)新(xin)一(yi)代信息技術在(zai)推動(dong)人類生產(chan)生活(huo)方(fang)式變(bian)化(hua)(hua)的(de)(de)同時(shi)，也對技術技能人才的(de)(de)培養(yang)提出(chu)更高(gao)要求，職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數字(zi)(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)轉型勢(shi)在(zai)必行(xing)。踐行(xing)數字(zi)(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)理(li)念，大(da)力推動(dong)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)創新(xin)，全面(mian)提高(gao)適配經濟社會(hui)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)能力，是“一(yi)帶一(yi)路”沿線各(ge)國(guo)和地區發展(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)共(gong)同愿景。倡(chang)議(yi)(yi)主(zhu)要內容包(bao)括，合作開(kai)展(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數字(zi)(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)轉型的(de)(de)相關理(li)論(lun)研究，奠(dian)定數字(zi)(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)理(li)論(lun)基(ji)礎；合作制(zhi)定職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數字(zi)(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)建設標(biao)準，開(kai)發數字(zi)(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課程，共(gong)享(xiang)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源；合作推動(dong)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家(jia)和地區數字(zi)(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)技術應用和普及；通過(guo)(guo)共(gong)商(shang)共(gong)建共(gong)享(xiang)，合力開(kai)辟職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)繁榮發展(zhan)(zhan)新(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外領導、嘉(jia)賓積極評價2020年“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路”職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)研討(tao)會取得的(de)豐碩成果以及為(wei)國(guo)際(ji)(ji)(ji)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展作出(chu)的(de)重要(yao)貢獻，高(gao)(gao)度贊(zan)賞主(zhu)辦方為(wei)辦好本屆研討(tao)會所作的(de)努力。本次研討(tao)會為(wei)海(hai)內外的(de)政府、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)、國(guo)際(ji)(ji)(ji)組織和職業(ye)(ye)院校(xiao)搭建起了互學互鑒(jian)、資源(yuan)共享的(de)重要(yao)平臺，對加(jia)強(qiang)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育數字化轉型，形成長期(qi)、穩定(ding)、可持續的(de)發展合作機制(zhi)，促進“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)國(guo)家(jia)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育加(jia)強(qiang)合作、共同行動(dong)，打(da)造“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路”職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育命運共同體有(you)著重要(yao)意義(yi)，將進一(yi)(yi)(yi)步凝聚共識，明確(que)方向，擴大成果，推動(dong)“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路”職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育向更高(gao)(gao)質量、更高(gao)(gao)標(biao)準、更高(gao)(gao)水平發展。

（宣傳部 巫(wu)憶蘇/文 張 雷(lei) 彭佳勛(xun) 徐(xu)鵬程 盧雄偉/圖(tu)）