深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue),每年招生(sheng)時(shi)將依據(ju)實際情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行適當調整,并在部分學(xue)院開(kai)始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網站(文字(zi)鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi),深化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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