結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日(ri)，我校中(zhong)層(ceng)管理干部“新(xin)征程 擔使命”讀(du)書(shu)班閱讀(du)分享會(hui)暨結業典禮在(zai)同德(de)樓1號會(hui)議室舉行。學校黨委(wei)書(shu)記(ji)、校長楊欣斌，黨委(wei)副書(shu)記(ji)、紀(ji)委(wei)書(shu)記(ji)王慧出席，全體中(zhong)層(ceng)管理干部參(can)加。

首先，五(wu)(wu)位讀(du)書班(ban)學(xue)(xue)(xue)員代表上臺(tai)做讀(du)書分享(xiang)(xiang)。人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)楊金峰(feng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)(yi)全新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)視角分享(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)《人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)：領(ling)導(dao)(dao)干部讀(du)本(ben)》一(yi)書。他(ta)系(xi)統(tong)闡釋了(le)(le)(le)人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)含義(yi)，解讀(du)了(le)(le)(le)人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)生態基(ji)礎，厘清了(le)(le)(le)人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)認識(shi)誤區，對未(wei)來(lai)人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)發展進行(xing)了(le)(le)(le)預(yu)判(pan)和(he)展望(wang)。職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)所副所長(chang)徐(xu)平利教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)解讀(du)了(le)(le)(le)《大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)革(ge)》一(yi)書。他(ta)緊(jin)緊(jin)圍繞教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)第(di)一(yi)、技術(shu)與人的(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)、體(ti)(ti)(ti)(ti)驗式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、提升學(xue)(xue)(xue)生“軟技能(neng)(neng)”、讀(du)書的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)意義(yi)等(deng)問(wen)題，追問(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育使命，探尋職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)(gai)革(ge)之路(lu)。質(zhi)(zhi)(zhi)保中心(xin)(xin)(xin)主任烏云(yun)高娃(wa)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)從理論(lun)和(he)實踐兩個方面(mian)暢談《職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)(zhi)(zhi)量評價(jia)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)》的(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)體(ti)(ti)(ti)(ti)會。她以(yi)(yi)提升職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育“質(zhi)(zhi)(zhi)量”為核心(xin)(xin)(xin)，通(tong)過(guo)介(jie)紹職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)(zhi)(zhi)量評價(jia)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)內(nei)(nei)容(rong)與國內(nei)(nei)外(wai)經(jing)驗，針對我校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量評價(jia)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)存在的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，提出了(le)(le)(le)有操(cao)作(zuo)性的(de)(de)(de)(de)(de)舉措(cuo)。校黨委(wei)委(wei)員、商外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)唐克勝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)(yi)幽默的(de)(de)(de)(de)(de)語言、豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例，分享(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)《第(di)五(wu)(wu)項(xiang)修煉——如(ru)何建設(she)學(xue)(xue)(xue)習型組織(zhi)》的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)得收(shou)獲。他(ta)從“為什(shen)么(me)”“是什(shen)么(me)”“怎么(me)用(yong)”三個方面(mian)闡述了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習型組織(zhi)建設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)與方法，著重探討了(le)(le)(le)自我超越、改(gai)(gai)善(shan)心(xin)(xin)(xin)智(zhi)模式(shi)、建立(li)共同愿(yuan)景(jing)、團(tuan)體(ti)(ti)(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)習、系(xi)統(tong)思考五(wu)(wu)項(xiang)策略(lve)。經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)曾凡(fan)華教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)(yi)通(tong)俗易懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)語言，深入淺出地分享(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)《金融素養：領(ling)導(dao)(dao)干部讀(du)本(ben)》的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習心(xin)(xin)(xin)得。他(ta)圍繞金融與實體(ti)(ti)(ti)(ti)經(jing)濟、金融與科技、社會保障與風險等(deng)內(nei)(nei)容(rong)，通(tong)過(guo)詳實的(de)(de)(de)(de)(de)數據、生動的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例介(jie)紹了(le)(le)(le)抽象的(de)(de)(de)(de)(de)金融理論(lun)和(he)政(zheng)策，為大家帶來(lai)一(yi)場(chang)生動的(de)(de)(de)(de)(de)金融素養課(ke)。

分享結(jie)束后，中(zhong)層管理干(gan)部培(pei)訓結(jie)業(ye)典(dian)禮正式開始。王慧主持時(shi)表(biao)示，專(zhuan)題培(pei)訓與讀書分享讓同仁們大開眼界，大有收(shou)獲；閱讀讓大家看到優長，找到劣短(duan)，明確自身定(ding)位，厘清發展方向，此次學習班達到了(le)預期效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨(sui)后(hou)，楊(yang)欣斌圍(wei)繞(rao)“精(jing)彩(cai)(cai)”這一(yi)關鍵詞做結業典禮總(zong)結。他說：“我(wo)們要(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)成一(yi)個精(jing)彩(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)職院。精(jing)彩(cai)(cai)到(dao)(dao)什(shen)么程度？要(yao)(yao)(yao)形成壓(ya)倒性的(de)(de)(de)(de)優勢。”楊(yang)欣斌從“精(jing)彩(cai)(cai)是(shi)什(shen)么”“精(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)靠(kao)(kao)誰(shui)”“精(jing)彩(cai)(cai)須落實(shi)”三個維度進一(yi)步闡(chan)釋(shi)。在(zai)談(tan)(tan)及“精(jing)彩(cai)(cai)是(shi)什(shen)么”時(shi)(shi)(shi)，楊(yang)欣斌表示，建(jian)(jian)設(she)精(jing)彩(cai)(cai)深(shen)(shen)職首先要(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)成一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)專業群，專業建(jian)(jian)設(she)要(yao)(yao)(yao)朝著爭創、保持國內領先地位的(de)(de)(de)(de)目標邁(mai)進。他還提到(dao)(dao)，建(jian)(jian)設(she)精(jing)彩(cai)(cai)深(shen)(shen)職不僅(jin)內涵要(yao)(yao)(yao)精(jing)彩(cai)(cai)，外(wai)觀(guan)也(ye)要(yao)(yao)(yao)精(jing)彩(cai)(cai)，未(wei)來我(wo)們要(yao)(yao)(yao)補齊硬件建(jian)(jian)設(she)標準(zhun)短板，突破辦學(xue)層(ceng)次限制。在(zai)談(tan)(tan)及“精(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)靠(kao)(kao)誰(shui)”時(shi)(shi)(shi)，他指出，深(shen)(shen)職的(de)(de)(de)(de)精(jing)彩(cai)(cai)程度不能靠(kao)(kao)一(yi)紙空談(tan)(tan)，它取決于(yu)各部(bu)門的(de)(de)(de)(de)發展高(gao)度和中(zhong)層(ceng)管理干部(bu)的(de)(de)(de)(de)拼搏程度，要(yao)(yao)(yao)勇(yong)于(yu)對標“珠(zhu)峰海(hai)拔”，通過不斷的(de)(de)(de)(de)交流(liu)學(xue)習充(chong)電續航，成就深(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)(de)精(jing)彩(cai)(cai)。在(zai)談(tan)(tan)及“精(jing)彩(cai)(cai)須落實(shi)”時(shi)(shi)(shi)，他指出，精(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)落實(shi)到(dao)(dao)每一(yi)項具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)工作，每當(dang)我(wo)們做決策、定(ding)方案時(shi)(shi)(shi)，都要(yao)(yao)(yao)反復斟酌，遵循“是(shi)否有創新？是(shi)否高(gao)水(shui)準(zhun)？是(shi)否全國領先？全球最優在(zai)哪(na)？該如何(he)達到(dao)(dao)？”的(de)(de)(de)(de)思維邏輯策劃執(zhi)行，只有依(yi)靠(kao)(kao)一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)(de)(de)推敲與思索，我(wo)們才(cai)能累加出精(jing)彩(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)高(gao)度。

此外，楊欣(xin)斌還提出了團隊學習和改善心境模(mo)式的(de)重(zhong)要性。他勉勵大家攜手共進，開拓(tuo)世界(jie)一(yi)流(liu)的(de)視(shi)野，建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)的(de)標準，將深職(zhi)院建(jian)成(cheng)中國特色世界(jie)一(yi)流(liu)的(de)職(zhi)業院校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后，楊欣斌為讀書(shu)班(ban)小組代表頒發證(zheng)書(shu)，活動至(zhi)此圓滿(man)結束。

此次(ci)讀書班為(wei)我校骨干力量(liang)探索學校未來發展，搭建了開闊的(de)視野(ye)平臺，奠(dian)定(ding)了堅實(shi)的(de)理論基礎，豐富了成長(chang)的(de)價(jia)值(zhi)內涵，明確了攻堅的(de)目標航向，為(wei)將深職院(yuan)建成中國特色世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校提振士(shi)氣、添注(zhu)動力。

（組(zu)織人事(shi)處(chu) 讀書班第五小組(zu)/文 宣傳部 張 雷/圖）