結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日，我校中層(ceng)管理干(gan)部(bu)(bu)“新征程 擔使(shi)命”讀(du)書(shu)班閱讀(du)分享會(hui)暨結業典(dian)禮(li)在(zai)同德(de)樓1號會(hui)議(yi)室舉行(xing)。學校黨(dang)委書(shu)記、校長楊(yang)欣斌，黨(dang)委副書(shu)記、紀委書(shu)記王慧出席，全(quan)體中層(ceng)管理干(gan)部(bu)(bu)參加(jia)。

首先，五(wu)位讀(du)書班(ban)學(xue)(xue)員代表上臺做讀(du)書分享。人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)楊金(jin)峰教(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)(yi)全(quan)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視角(jiao)分享了(le)(le)《人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)：領導(dao)干(gan)部讀(du)本(ben)(ben)》一書。他(ta)系統闡(chan)釋(shi)了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)含義(yi)，解(jie)讀(du)了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)態基(ji)礎(chu)，厘(li)清了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)認識誤(wu)區，對未來人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)發(fa)展進(jin)行了(le)(le)預判和展望。職(zhi)教(jiao)(jiao)所(suo)副所(suo)長(chang)徐平利教(jiao)(jiao)授(shou)解(jie)讀(du)了(le)(le)《大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革》一書。他(ta)緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)第一、技術(shu)與人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系、體(ti)驗(yan)式教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、提升(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)“軟技能(neng)(neng)”、讀(du)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要意義(yi)等(deng)(deng)問(wen)(wen)(wen)題，追(zhui)問(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)使命，探尋職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革之路。質保(bao)中心(xin)(xin)主任烏(wu)云高娃教(jiao)(jiao)授(shou)從(cong)(cong)理論(lun)和實踐兩個方面(mian)(mian)暢(chang)談《職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)(liang)評價體(ti)系》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)體(ti)會。她以(yi)(yi)提升(sheng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)“質量(liang)(liang)”為核心(xin)(xin)，通(tong)過介(jie)紹職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)(liang)評價體(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)內容(rong)與國內外(wai)經(jing)驗(yan)，針對我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)(liang)評價體(ti)系存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題，提出了(le)(le)有(you)操作性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉措。校(xiao)黨委委員、商外(wai)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)唐克(ke)勝教(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)(yi)幽(you)默的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)、豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例(li)，分享了(le)(le)《第五(wu)項修煉(lian)——如何建設(she)(she)學(xue)(xue)習型(xing)組(zu)織》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)得(de)收(shou)獲。他(ta)從(cong)(cong)“為什么”“是(shi)什么”“怎(zen)么用”三個方面(mian)(mian)闡(chan)述了(le)(le)學(xue)(xue)習型(xing)組(zu)織建設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)與方法，著重探討(tao)了(le)(le)自我(wo)超越、改(gai)善(shan)心(xin)(xin)智模式、建立共(gong)同愿景、團體(ti)學(xue)(xue)習、系統思考五(wu)項策(ce)略。經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)曾凡華教(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)(yi)通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)，深入淺出地分享了(le)(le)《金(jin)融(rong)(rong)素(su)養：領導(dao)干(gan)部讀(du)本(ben)(ben)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習心(xin)(xin)得(de)。他(ta)圍繞(rao)金(jin)融(rong)(rong)與實體(ti)經(jing)濟(ji)、金(jin)融(rong)(rong)與科技、社會保(bao)障與風險等(deng)(deng)內容(rong)，通(tong)過詳實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據、生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例(li)介(jie)紹了(le)(le)抽(chou)象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)(rong)理論(lun)和政策(ce)，為大家帶來一場生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)(rong)素(su)養課。

分享結(jie)束后，中層(ceng)管理干部培(pei)訓(xun)結(jie)業典禮正式開始。王慧主持時表示(shi)，專題培(pei)訓(xun)與讀(du)書分享讓(rang)同(tong)仁們大(da)開眼界，大(da)有(you)收(shou)獲；閱讀(du)讓(rang)大(da)家(jia)看到優(you)長，找(zhao)到劣短(duan)，明確自身定位，厘清發展方向，此次學(xue)習班達(da)到了預期效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨(sui)后，楊(yang)(yang)(yang)欣(xin)斌圍繞(rao)“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)”這一(yi)(yi)(yi)(yi)關鍵詞做結業典(dian)禮總(zong)結。他說：“我(wo)們(men)要(yao)(yao)建(jian)(jian)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)個精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)深職院(yuan)(yuan)。精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)到什(shen)(shen)么程(cheng)(cheng)度(du)(du)？要(yao)(yao)形成(cheng)壓倒性的(de)(de)優勢。”楊(yang)(yang)(yang)欣(xin)斌從(cong)“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)什(shen)(shen)么”“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)靠誰”“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)須(xu)落實(shi)”三(san)個維度(du)(du)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步闡釋(shi)。在(zai)談及“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)什(shen)(shen)么”時，楊(yang)(yang)(yang)欣(xin)斌表示，建(jian)(jian)設精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)深職首先要(yao)(yao)建(jian)(jian)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)專業群，專業建(jian)(jian)設要(yao)(yao)朝著爭創(chuang)、保持國內領(ling)先地位的(de)(de)目標(biao)(biao)邁進(jin)。他還提到，建(jian)(jian)設精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)深職不僅內涵要(yao)(yao)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)，外觀(guan)也要(yao)(yao)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)，未(wei)來我(wo)們(men)要(yao)(yao)補(bu)齊硬件建(jian)(jian)設標(biao)(biao)準(zhun)短(duan)板，突破辦(ban)學層(ceng)次限制。在(zai)談及“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)靠誰”時，他指出(chu)，深職的(de)(de)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)程(cheng)(cheng)度(du)(du)不能靠一(yi)(yi)(yi)(yi)紙空談，它取決于(yu)各部門的(de)(de)發(fa)展高(gao)度(du)(du)和(he)中層(ceng)管理干部的(de)(de)拼搏程(cheng)(cheng)度(du)(du)，要(yao)(yao)勇(yong)于(yu)對標(biao)(biao)“珠峰海拔”，通過不斷的(de)(de)交(jiao)流(liu)學習充電(dian)續航，成(cheng)就深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)。在(zai)談及“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)須(xu)落實(shi)”時，他指出(chu)，精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)落實(shi)到每一(yi)(yi)(yi)(yi)項具體的(de)(de)工作(zuo)，每當我(wo)們(men)做決策、定方案(an)時，都要(yao)(yao)反(fan)復斟酌，遵(zun)循“是(shi)否有創(chuang)新？是(shi)否高(gao)水(shui)準(zhun)？是(shi)否全(quan)國領(ling)先？全(quan)球(qiu)最優在(zai)哪？該如何達(da)到？”的(de)(de)思維邏輯策劃執行，只有依靠一(yi)(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)(yi)滴的(de)(de)推敲與思索，我(wo)們(men)才能累加出(chu)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)高(gao)度(du)(du)。

此外，楊欣(xin)斌還提出了團隊(dui)學習和改善(shan)心境模式的(de)重要性(xing)。他(ta)勉勵大(da)家(jia)攜(xie)手共進，開拓世界(jie)一流的(de)視野，建設世界(jie)一流的(de)標(biao)準，將深職院(yuan)建成中(zhong)國(guo)特(te)色世界(jie)一流的(de)職業院(yuan)校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后，楊欣斌為讀書班小組代(dai)表頒發證(zheng)書，活(huo)動至此圓滿(man)結(jie)束(shu)。

此次讀書班為我校(xiao)(xiao)骨干(gan)力(li)量(liang)探索學校(xiao)(xiao)未來發展，搭(da)建了(le)開闊的(de)視野(ye)平(ping)臺，奠(dian)定了(le)堅(jian)實(shi)的(de)理論(lun)基(ji)礎，豐富了(le)成長(chang)的(de)價(jia)值內涵，明確了(le)攻堅(jian)的(de)目標(biao)航(hang)向，為將深職院(yuan)(yuan)建成中(zhong)國(guo)特色世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)提振(zhen)士氣、添注(zhu)動力(li)。

（組(zu)織(zhi)人事處(chu) 讀書班第五小組(zu)/文 宣傳部 張 雷/圖(tu)）