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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法不斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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