深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)(yu)讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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