深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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