深圳(zhen)職業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
25年(nian)間(jian),學(xue)校(xiao)科研(yan)(yan)從零起(qi)步(bu)跨(kua)越式(shi)發展(zhan),年(nian)度(du)科研(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)(yi)元(yuan)大關,累計科研(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)(da)到(dao)5.81億(yi)(yi)元(yuan),省部市區級科研(yan)(yan)平臺達(da)(da)到(dao)33個,科研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領(ling)先(xian)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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