深圳(zhen)職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊(kan)),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院(yuan)及書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。