
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育教學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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