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深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改革，深(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外文圖書、期刊），電子圖書超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
