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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi)，建校以來，學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu)，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。
