深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。