
深圳職業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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