深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教育教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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