深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中國高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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