座談會在明德樓109會議室舉行。

為認真貫(guan)徹(che)落實(shi)國家學(xue)(xue)校(xiao)思想政治理論(lun)課教師(shi)(shi)座(zuo)談會(hui)(hui)精神(shen)，了解和掌握新入(ru)職教師(shi)(shi)的發展需求，增(zeng)強新入(ru)職教師(shi)(shi)對學(xue)(xue)校(xiao)的歸屬感和認同感，9月(yue)15日，我(wo)校(xiao)新入(ru)職教師(shi)(shi)座(zuo)談會(hui)(hui)在明德樓109會(hui)(hui)議室召(zhao)開。黨(dang)委書記(ji)、校(xiao)長楊(yang)欣斌，黨(dang)委副書記(ji)、紀(ji)委書記(ji)王慧出(chu)席會(hui)(hui)議。

楊欣斌代表(biao)(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校對(dui)新(xin)(xin)入(ru)(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)表(biao)(biao)示(shi)熱烈的(de)(de)(de)歡迎(ying)。他(ta)(ta)(ta)表(biao)(biao)示(shi)，新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)，希望大家(jia)好好珍惜(xi)崗前(qian)培訓的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)，盡快完(wan)成(cheng)角色(se)轉(zhuan)變，成(cheng)長為(wei)一名優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。他(ta)(ta)(ta)勉勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們牢記習(xi)近平總書記在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校思想政治理(li)論課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)座談(tan)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)講(jiang)話精神，落實(shi)(shi)(shi)(shi)立(li)(li)德樹(shu)人根本(ben)任務。隨后，他(ta)(ta)(ta)為(wei)新(xin)(xin)入(ru)(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)系統、全面(mian)地介(jie)紹(shao)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校發(fa)展(zhan)歷史(shi)、人才(cai)培訓的(de)(de)(de)目(mu)標、特色(se)和路徑，重點解讀了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合“九(jiu)個共同(tong)”的(de)(de)(de)舉措和成(cheng)效，分析了(le)(le)當代職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育現(xian)狀展(zhan)望，強調(diao)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)歷史(shi)使命。同(tong)時，他(ta)(ta)(ta)對(dui)新(xin)(xin)入(ru)(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提(ti)出3點要(yao)求：一是(shi)要(yao)提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)立(li)(li)身之(zhi)本(ben)，新(xin)(xin)入(ru)(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)必須(xu)用1年的(de)(de)(de)時間(jian)熟練掌(zhang)握基本(ben)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力，并(bing)在實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中不斷提(ti)升和完(wan)善；二是(shi)科研(yan)不止步(bu)。新(xin)(xin)入(ru)(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要(yao)把握學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校科研(yan)與產(chan)業(ye)密切結合的(de)(de)(de)特點，要(yao)結合企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，切實(shi)(shi)(shi)(shi)解決(jue)實(shi)(shi)(shi)(shi)際問(wen)題(ti)(ti)；三是(shi)下企(qi)業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐。通(tong)(tong)過下企(qi)業(ye)，零距離接觸、了(le)(le)解企(qi)業(ye)問(wen)題(ti)(ti)，發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)(ti)才(cai)能(neng)沉下心來(lai)做分析、做研(yan)究。他(ta)(ta)(ta)表(biao)(biao)示(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校會(hui)(hui)(hui)搭(da)建最優平臺為(wei)大家(jia)發(fa)展(zhan)提(ti)供服務，相(xiang)信(xin)通(tong)(tong)過全體教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工的(de)(de)(de)共同(tong)努力，深職(zhi)院一定會(hui)(hui)(hui)有(you)更加美好的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)。

會上，新入職(zhi)教(jiao)師(shi)們紛紛結(jie)合自(zi)己的實際，圍繞教(jiao)學、科研(yan)(yan)、學生(sheng)培養等(deng)方面(mian)暢所欲言、交流經驗、溝通思(si)想，并對(dui)學校現(xian)有(you)的教(jiao)師(shi)培訓體系、課程設置、科研(yan)(yan)環境和(he)教(jiao)育教(jiao)學改革等(deng)方面(mian)提(ti)出了諸多有(you)益的建議和(he)意(yi)見。

在(zai)認真聽取(qu)新入職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)發言后，王(wang)慧表(biao)示，教(jiao)(jiao)師(shi)擔(dan)負著教(jiao)(jiao)書育人、培養社會主義(yi)事(shi)業的(de)(de)建(jian)設者和(he)接班人的(de)(de)光榮使(shi)命，必須具體(ti)、扎實(shi)地(di)開展課程思(si)政，確立學校思(si)想政治教(jiao)(jiao)育“全員(yuan)育人”的(de)(de)格局。她希望大家在(zai)各自的(de)(de)工(gong)作崗(gang)位上(shang)發揮特長，在(zai)深職(zhi)這(zhe)個平臺上(shang)得(de)到(dao)更(geng)好的(de)(de)發展和(he)進步。

（組織人(ren)事處 李(li) 賢/文 宣傳部 張 雷/文）