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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
建校以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革,深入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館包括留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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