深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
25年(nian)(nian)間,學校(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨(kua)越式(shi)發(fa)展,年(nian)(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億(yi)元(yuan)大關,累計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總(zong)量(liang)達(da)(da)到5.81億(yi)元(yuan),省部市區級科(ke)研(yan)平(ping)臺達(da)(da)到33個,科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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