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深圳職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校生,從最初的(de)借(jie)用(yong)校舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。