2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日，2019年“雙(shuang)(shuang)高(gao)”建設(she)(she)文化(hua)育(yu)人研討(tao)會(hui)(hui)在渝召開，職業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)專家(jia)學者齊聚巴渝，攜手共(gong)商新時代職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)文化(hua)育(yu)人新方式(shi)，共(gong)謀(mou)新思路(lu)，共(gong)話新經驗，為推動“雙(shuang)(shuang)高(gao)計劃”建設(she)(she)、落實職業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)立德(de)樹(shu)人根本任務貢獻智慧和(he)力量。會(hui)(hui)議由教(jiao)育(yu)部職業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文化(hua)素質(zhi)教(jiao)育(yu)指導(dao)委員會(hui)(hui)主辦，重(zhong)慶工業(ye)(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)、高(gao)等教(jiao)育(yu)出版(ban)社承辦。

教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)校文(wen)(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)主任、我校黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)記、校長楊欣斌，北(bei)京大學原常(chang)務副(fu)校長王(wang)義(yi)遒，工業(ye)(ye)和信息(xi)化(hua)部(bu)(bu)工業(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)發(fa)展中心副(fu)主任孫星(xing)，全(quan)國機械職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)(wei)員會(hui)主任陳曉明，重慶市教(jiao)(jiao)委(wei)(wei)高教(jiao)(jiao)處副(fu)處長吳(wu)嵐，高等教(jiao)(jiao)育(yu)出版(ban)社出版(ban)事業(ye)(ye)部(bu)(bu)主任徐剛，遼(liao)寧省教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)副(fu)院(yuan)長高鴻等領導(dao)出席(xi)會(hui)議。教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)校文(wen)(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)及各專門委(wei)(wei)員會(hui)全(quan)體委(wei)(wei)員代(dai)表、“雙(shuang)高計劃”建設有關單位(wei)書(shu)記、院(yuan)長，相關職能(neng)部(bu)(bu)門同志、專家學者、研(yan)(yan)究(jiu)機構代(dai)表以及各界媒體朋友共(gong)200余人(ren)參會(hui)。大會(hui)開幕(mu)式由教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)校文(wen)(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)副(fu)主任委(wei)(wei)員、重慶工業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)記王(wang)官成主持(chi)。

開幕式(shi)上，王官成(cheng)代表承辦校(xiao)致(zhi)辭(ci)，介紹了本次會議召開的背景和目的。他希望通過研討會為全國高職院校(xiao)文(wen)化育人搭建(jian)(jian)交(jiao)流學習平臺，為“雙高計劃”建(jian)(jian)設彰(zhang)顯文(wen)化育人探索新方向。

吳嵐在致辭(ci)中介紹了重慶職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展情況，并指出“雙高(gao)計劃(hua)”建(jian)設(she)中文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)的發(fa)力(li)方向。她(ta)表示，在“雙高(gao)計劃(hua)”建(jian)設(she)中彰(zhang)顯(xian)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)的地位(wei)和作用是一項新時代的新課(ke)題。職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)要高(gao)度重視文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)，系統(tong)構建(jian)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)體(ti)系，打造文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)特色和品(pin)牌。她(ta)希(xi)望本次研討能為“雙高(gao)”學校開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)打開思路(lu)、拓展視野，助力(li)重慶職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)的發(fa)展。

楊欣斌在致辭中強調了文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自信(xin)、文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺、文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自強的重要性。他認為高職(zhi)院校(xiao)(xiao)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人工作，要教(jiao)育引(yin)導學(xue)生在弘揚中華(hua)優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、革命文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、社會主義先(xian)進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)中堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自信(xin)；要把牢社會主義辦(ban)學(xue)、職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)兩個方向，以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺推(tui)動職(zhi)業院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設；要在堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自信(xin)、實(shi)現文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自強上做好先(xian)行(xing)者，構(gou)建具有中國特色(se)、職(zhi)教(jiao)特色(se)的大學(xue)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)，引(yin)領高職(zhi)院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設。

開幕式上，王義遒(qiu)、楊欣斌(bin)、吳嵐、俞步松(song)、徐剛等領導和(he)嘉賓共(gong)同啟(qi)動了(le)第二批《高職院校文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設與文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)》系列叢書編寫工作(zuo)，開啟(qi)了(le)高職院校文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)理論研究和(he)實(shi)踐探索工作(zuo)新征(zheng)程。

在主旨報告(gao)中，王義(yi)遒教授以(yi)《高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)的理(li)念與(yu)實(shi)踐(jian)》為題，從宏觀層面深入淺(qian)出地(di)分析了(le)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)對中國經(jing)濟(ji)發展與(yu)轉型的獨特(te)貢獻，新(xin)(xin)經(jing)濟(ji)要求職(zhi)業技能型人(ren)(ren)才(cai)具備(bei)獨特(te)文(wen)(wen)化，以(yi)及教育(yu)與(yu)訓練(lian)、“育(yu)人(ren)(ren)”與(yu)“制器(qi)”的區(qu)別；為新(xin)(xin)經(jing)濟(ji)、新(xin)(xin)產業中如何構建新(xin)(xin)職(zhi)教文(wen)(wen)化、高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)的實(shi)踐(jian)探索進行了(le)專題指導。

陳曉明(ming)(ming)從智能制(zhi)造(zao)行業的(de)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)角度出發，提出要(yao)構建(jian)(jian)產教(jiao)融(rong)合文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)新(xin)(xin)生態，守本創(chuang)新(xin)(xin)、協同(tong)優(you)化(hua)(hua)、融(rong)合共創(chuang)，共同(tong)培育(yu)(yu)面向(xiang)未(wei)來(lai)(lai)現代化(hua)(hua)產業體系中所需要(yao)的(de)人(ren)才。馬雷圍繞高(gao)職思政課建(jian)(jian)設(she)現狀、課程(cheng)(cheng)教(jiao)材建(jian)(jian)設(she)、信息化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)等方面分享了(le)(le)高(gao)校思想(xiang)政治理論課程(cheng)(cheng)研究中心在高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)中思想(xiang)政治建(jian)(jian)設(she)的(de)新(xin)(xin)做法(fa)和未(wei)來(lai)(lai)方向(xiang)。《光明(ming)(ming)日(ri)報》職教(jiao)版主編練玉春結合新(xin)(xin)時代“雙(shuang)高(gao)”建(jian)(jian)設(she)要(yao)求，分析了(le)(le)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)在文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)中人(ren)才培養的(de)目標和方法(fa)。

與(yu)會其他(ta)專家(jia)還圍繞“雙高”學校(xiao)與(yu)專業建(jian)(jian)設的內(nei)涵與(yu)路徑、以(yi)文化之高彰(zhang)顯“雙高”水平之高等(deng)內(nei)容，為(wei)“雙高”建(jian)(jian)設中的文化育人建(jian)(jian)言獻策(ce)。

會(hui)后，全體(ti)與會(hui)人員深入重慶工業職業技(ji)術學院，實(shi)地(di)考察(cha)該校工業文化建設情況。

（教指委秘書處）