
深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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