會議在(zai)留仙洞(dong)校區圖書館報告廳舉行。

12月25日，我校(xiao)2019-2020學年就(jiu)(jiu)業工作(zuo)會(hui)議(yi)在留仙洞(dong)校(xiao)區圖(tu)書館報告廳舉行(xing)。校(xiao)黨委書記(ji)(ji)、校(xiao)長(chang)楊(yang)欣(xin)斌，黨委副書記(ji)(ji)、紀委書記(ji)(ji)王(wang)慧(hui)，黨委委員(yuan)李小元(yuan)、李卓梅、唐克勝等(deng)校(xiao)領(ling)導出席(xi)會(hui)議(yi)。參加會(hui)議(yi)的還有各(ge)二級學院(yuan)及相關職能(neng)部(bu)門領(ling)導、全體專業主(zhu)(zhu)任、骨干(gan)專業教師、班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任、各(ge)學院(yuan)就(jiu)(jiu)業工作(zuo)先進個人代表(biao)、畢(bi)業班(ban)(ban)輔導員(yuan)等(deng)。會(hui)議(yi)由副校(xiao)長(chang)董朝君主(zhu)(zhu)持。

楊欣斌向(xiang)就業(ye)工作(zuo)先進個人代(dai)表頒發榮譽證書。

首先，王慧宣讀(du)了《深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)關(guan)于(yu)表彰(zhang)2018-2019學(xue)年就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先進(jin)個(ge)(ge)人的決定》；隨后(hou)，楊(yang)欣斌向就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先進(jin)個(ge)(ge)人代表頒發榮譽(yu)證(zheng)書，并與14個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)領導(dao)簽署了《2019-2020學(xue)年畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)目標責任書》。

會(hui)上，楊(yang)欣(xin)斌表示，一(yi)年來，學校認真貫徹(che)落實國(guo)家和相關部委的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)精神，圓滿(man)完成了既定(ding)的各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務，不(bu)斷夯實就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)責任(ren)，拓寬就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業渠(qu)道，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)成績喜人。但(dan)同時，也必須(xu)認識到(dao)學校的就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)存在的問題和不(bu)足，對明年的新(xin)形勢進行準確(que)把(ba)握。2020年就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業情(qing)況穩中有(you)變、變中有(you)憂，不(bu)確(que)定(ding)、不(bu)穩定(ding)因素(su)在增加(jia)(jia)，機(ji)遇與挑(tiao)戰并存。既要(yao)看(kan)到(dao)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業形勢的嚴峻性(xing)(xing)和復雜性(xing)(xing)，把(ba)困難估(gu)計得(de)更(geng)充分一(yi)些，把(ba)措(cuo)施(shi)落實得(de)更(geng)到(dao)位(wei)一(yi)些；又要(yao)看(kan)到(dao)有(you)利(li)條件和發展機(ji)遇，進一(yi)步堅定(ding)信心、整合力(li)量、攻堅克難，奮力(li)推(tui)動就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業創業工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)再上新(xin)臺階。隨(sui)后他對2019-2020學年就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提出具體要(yao)求：一(yi)是(shi)(shi)優化專業布局，補齊短板，提升競爭力(li)；二是(shi)(shi)加(jia)(jia)強思(si)想引領，合理調整預期(qi)(qi)；三是(shi)(shi)擴大就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業總(zong)量，引導畢業生到(dao)境內外優質企業，民營(ying)企業、中小微(wei)企業等新(xin)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業形態企業就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業；四是(shi)(shi)幫扶特殊群(qun)體，加(jia)(jia)大一(yi)對一(yi)的幫扶力(li)度；五是(shi)(shi)優化指導服(fu)務，幫助(zhu)畢業生調整就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業預期(qi)(qi)，找準職業定(ding)位(wei)。

會議(yi)第二部分(fen)(fen)，由麥可思研究院創(chuang)始人王伯慶(qing)對《深(shen)(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院2018屆畢(bi)業(ye)(ye)生社會需求與培(pei)(pei)養質量年度報告(gao)》做詳細解讀。王伯慶(qing)以成(cheng)果導向(xiang)為出發點，結合國家政(zheng)策、行業(ye)(ye)經濟形勢(shi)和我校戰略發展(zhan)布局，深(shen)(shen)入分(fen)(fen)析了報告(gao)中的各項指標和關鍵要素，為學校教育(yu)教學和人才(cai)培(pei)(pei)養提(ti)出了建議(yi)。

最后，楊欣斌進(jin)行總結講話，他(ta)表示學校(xiao)要(yao)加強(qiang)精細化管理。各學院(yuan)(yuan)要(yao)進(jin)一步提(ti)高投入度，要(yao)以學生(sheng)(sheng)為(wei)中(zhong)心，一切(qie)以有(you)利于學生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長(chang)為(wei)基礎，要(yao)努(nu)力(li)提(ti)升(sheng)學生(sheng)(sheng)的(de)就業競爭力(li)。在(zai)例行的(de)教研(yan)活(huo)動(dong)中(zhong)，每(mei)周至少(shao)一次師(shi)生(sheng)(sheng)交流(liu)，要(yao)站在(zai)學生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長(chang)發展(zhan)角度，改(gai)進(jin)工作。他(ta)強(qiang)調，會后各二級學院(yuan)(yuan)和相關單位要(yao)認(ren)真研(yan)究我(wo)校(xiao)畢業生(sheng)(sheng)社會需(xu)求與培養(yang)質量報告所(suo)反饋的(de)各項(xiang)信息和數(shu)據，積極行動(dong)起來，切(qie)實把我(wo)校(xiao)建設成(cheng)(cheng)為(wei)具有(you)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)的(de)世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)，讓廣大學生(sheng)(sheng)得(de)到更加全面的(de)發展(zhan)和成(cheng)(cheng)長(chang)。

（招(zhao)就辦 周建(jian)立/文(wen) 宣傳部(bu) 張 雷/圖）