
深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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