深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式改(gai)革,深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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