深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步(bu)跨(kua)越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破(po)億元大(da)關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招生時將依據(ju)實際(ji)情況對專業進(jin)行(xing)適當(dang)調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業大類、專業群招生，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)招生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十(shi)種數據庫，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she)(she)，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)(she)，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。