深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文化自(zi)覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文化引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文化及高雅文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
