
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產業發展,堅持產教融合,專業設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業”等戰略(lve)性新興產業、先(xian)進(jin)制(zhi)造業和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業等重(zhong)點發展領域;形成了專業設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改革,深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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