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深圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業教育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院(yuan)及書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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