
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
25年間(jian),學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式發展(zhan),年度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突破億(yi)元(yuan)(yuan)大關,累(lei)計(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總量(liang)達(da)到5.81億(yi)元(yuan)(yuan),省部市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達(da)到33個(ge),科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在(zai)同類院(yuan)校(xiao)(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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