11月20日上午(wu)，國家發(fa)(fa)展改革(ge)委社會發(fa)(fa)展司司長歐曉理一行到訪我校，就(jiu)深(shen)化產教(jiao)融合工作開(kai)展調研。深(shen)圳市發(fa)(fa)改委黨(dang)組成員(yuan)、副(fu)主(zhu)任劉偉(wei)陪同調研。我校校長楊(yang)欣斌，黨(dang)委副(fu)書記、紀委書記王慧，副(fu)校長溫希東、馬曉明、董(dong)朝(chao)君(jun)參加(jia)了(le)調研活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉理一行首先來到西麗湖校區創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空間參觀，并觀看了(le)學(xue)生創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)的(de)作品展示。他對學(xue)校創(chuang)(chuang)新引領下的(de)“四(si)融(rong)合”創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)人才培(pei)養機制表示充分(fen)肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信(xin)(xin)學(xue)(xue)院，歐(ou)曉理調研了(le)深職(zhi)院-華(hua)為合作共建華(hua)為ICT學(xue)(xue)院的(de)有關情況(kuang)，參觀了(le)華(hua)為移動通(tong)信(xin)(xin)實(shi)訓(xun)平(ping)臺、華(hua)為云服務核(he)心網實(shi)訓(xun)平(ping)臺等，詳細了(le)解獲得2018年國家級(ji)教學(xue)(xue)成果特等獎的(de)深職(zhi)院-華(hua)為“課(ke)證共生共長”人才培養模(mo)(mo)式，對該模(mo)(mo)式給予高(gao)度評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽(qi)車學院，歐曉理參觀了(le)奧迪(di)技(ji)(ji)術實訓區、比亞迪(di)應用技(ji)(ji)術學院實驗實訓區，稱贊了(le)校企(qi)“雙元”育人(ren)的人(ren)才培養模式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最(zui)后，歐(ou)曉理一行來到霍夫曼先進(jin)材料研(yan)究院(yuan)。他認真(zhen)聽取了(le)研(yan)究院(yuan)建設情況的匯報，并對我(wo)校瞄準(zhun)前(qian)沿，堅持(chi)應用(yong)為主(zhu)的科研(yan)導向，面向粵港澳(ao)大(da)灣區經濟和社會發展需求，開展技術研(yan)發和技術咨詢服務的科研(yan)定位表示高度贊賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會(hui)上，歐曉理(li)聽取了楊(yang)欣斌代(dai)表學校領導班子(zi)所作(zuo)的(de)匯報，并對深(shen)職(zhi)院(yuan)在產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)方(fang)面取得的(de)成績給予了高度評價。他說，深(shen)職(zhi)院(yuan)一直(zhi)走(zou)在全國高職(zhi)院(yuan)校前(qian)列，尤其在產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)方(fang)面，有很多寶(bao)貴(gui)經驗和(he)(he)做法值(zhi)得學習和(he)(he)借(jie)鑒。此次調研就是前(qian)來吸取營(ying)養，把(ba)深(shen)職(zhi)院(yuan)好的(de)經驗做法進行推廣，從而(er)加快推進全國職(zhi)業教(jiao)(jiao)育改革發展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同(tong)時，歐曉理提(ti)(ti)出(chu)(chu)了(le)三(san)點看法。一(yi)(yi)要(yao)堅持(chi)(chi)走產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)道路，大力(li)(li)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)現代(dai)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)，黨的(de)(de)(de)(de)(de)十九大提(ti)(ti)出(chu)(chu)，我國(guo)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)已(yi)由高(gao)(gao)速(su)增長階段轉向高(gao)(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)階段，產(chan)(chan)業升級和(he)(he)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)結(jie)構調整不斷加快，各行(xing)各業對技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)越來(lai)越緊迫，職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革創新(xin)和(he)(he)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)地位更加突出(chu)(chu)，未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)空間(jian)巨(ju)大。二(er)要(yao)持(chi)(chi)續探(tan)索(suo)(suo)和(he)(he)總(zong)結(jie)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)驗和(he)(he)具體(ti)做(zuo)法。歐曉理表示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)校短(duan)短(duan)26年(nian)(nian)時間(jian)就取(qu)得了(le)現在的(de)(de)(de)(de)(de)成績，實屬不易。一(yi)(yi)方面(mian)(mian)，伴隨著(zhu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)飛(fei)速(su)進(jin)步，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)也(ye)取(qu)得了(le)長足的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，另一(yi)(yi)方面(mian)(mian)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)也(ye)為(wei)(wei)服(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)區(qu)域經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)(chu)了(le)巨(ju)大貢獻，兩(liang)者相輔相成。同(tong)時，學校經(jing)(jing)(jing)過多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)索(suo)(suo)和(he)(he)積累，提(ti)(ti)煉出(chu)(chu)符合中國(guo)國(guo)情的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合“八個共同(tong)”理念(nian)，非(fei)常值(zhi)得學習和(he)(he)借鑒(jian)。圍繞產(chan)(chan)業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，堅持(chi)(chi)推動職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與產(chan)(chan)業相結(jie)合，希望深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)繼(ji)續總(zong)結(jie)這方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)驗和(he)(he)具體(ti)做(zuo)法，未來(lai)在全國(guo)進(jin)行(xing)推廣。三(san)是探(tan)索(suo)(suo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)范(fan)(fan)式”。他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)近(jin)年(nian)(nian)來(lai)所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)大量工作，如成立(li)霍夫曼先(xian)進(jin)材料(liao)研究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)，既是服(fu)務(wu)當今世界經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)，也(ye)是為(wei)(wei)未來(lai)做(zuo)儲(chu)備，反映出(chu)(chu)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)格局(ju)之大、眼光之長遠，值(zhi)得充分肯定(ding)。在改革開放40年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)程中，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)創造了(le)非(fei)常多的(de)(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)經(jing)(jing)(jing)驗，為(wei)(wei)全國(guo)樹(shu)立(li)了(le)很多榜樣。目(mu)前，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)正在建(jian)設中國(guo)特色社(she)會主義先(xian)行(xing)示范(fan)(fan)區(qu)，希望深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)在職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方面(mian)(mian)先(xian)行(xing)先(xian)試(shi)，探(tan)索(suo)(suo)出(chu)(chu)“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)范(fan)(fan)式”“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模式”。發(fa)(fa)改委也(ye)將全力(li)(li)以赴支持(chi)(chi)學校建(jian)設與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會(hui)上，劉(liu)偉從加強(qiang)頂層設(she)計、加大(da)財政補貼力(li)度、促(cu)進(jin)校企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、創新技能人才培(pei)養模式、實施集團化發(fa)展戰略(lve)、建(jian)(jian)設(she)“雙師型(xing)”教(jiao)(jiao)師隊伍等(deng)6個方面詳細匯報(bao)了深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市產教(jiao)(jiao)融合(he)有(you)(you)關(guan)工作(zuo)(zuo)(zuo)情況(kuang)。他說，近年(nian)來深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市在(zai)推動(dong)產教(jiao)(jiao)融合(he)發(fa)展方面取得了一(yi)定成(cheng)績，也(ye)涌現出如深(shen)(shen)(shen)職院這樣的先進(jin)典型(xing)，但仍存在(zai)產教(jiao)(jiao)融合(he)深(shen)(shen)(shen)度不(bu)夠(gou)、校企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)過程(cheng)中企(qi)業積極性不(bu)夠(gou)、職業教(jiao)(jiao)育(yu)人才培(pei)養不(bu)能完全滿足產業發(fa)展需要、校企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)與產教(jiao)(jiao)融合(he)水平有(you)(you)待提升(sheng)等(deng)問題(ti)。他提請國家能出臺(tai)有(you)(you)關(guan)操作(zuo)(zuo)(zuo)細則，推動(dong)理(li)順管(guan)理(li)體(ti)制(zhi)，在(zai)有(you)(you)關(guan)政策(ce)制(zhi)定、試點城市建(jian)(jian)設(she)、項(xiang)目安(an)排等(deng)方面優先將深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)納入考慮范圍(wei)，支持深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)先行先試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣斌詳細匯(hui)報了學(xue)校(xiao)(xiao)整體情況，介紹(shao)了我校(xiao)(xiao)在服務國家戰略中成長的發展歷(li)程，以及構建(jian)“八個共同”，推(tui)進產教深(shen)(shen)度融合(he)的具體做法(fa)。楊欣斌說，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)取得(de)今天的成績(ji)離不開各(ge)(ge)級各(ge)(ge)部(bu)門(men)領導的關心與支持，也離不開各(ge)(ge)大企業(ye)對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)的幫助(zhu)。下一(yi)步(bu)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)將聚(ju)焦主業(ye)、埋頭苦干，把產教融合(he)進一(yi)步(bu)做深(shen)(shen)做實(shi)，做出成效來，希望(wang)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)部(bu)門(men)一(yi)如既往(wang)地(di)支持深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的建(jian)設(she)與發展，助(zhu)力深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)中國特色世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)。

天健(jian)集(ji)團(tuan)深圳市市政工程總(zong)公(gong)司(si)董事長袁(yuan)立群(qun)、華為技術(shu)有限公(gong)司(si)企(qi)業BG人(ren)才生態發展部(bu)部(bu)長馮(feng)寶(bao)帥(shuai)、阿里巴(ba)巴(ba)集(ji)團(tuan)華南戰略(lve)發展總(zong)監高(gao)小(xiao)毛、招商局港口集(ji)團(tuan)股份公(gong)司(si)人(ren)力資源部(bu)副總(zong)經理(li)康海華、比亞迪股份有限公(gong)司(si)培訓(xun)學院高(gao)級經理(li)陳旭(xu)明也分別匯(hui)報了(le)與(yu)深職院合(he)作、共(gong)同(tong)深化產教融(rong)合(he)的工作情況，同(tong)時結合(he)各自企(qi)業實(shi)際，提(ti)出(chu)存在(zai)的困難與(yu)亟待(dai)解決的問題。國家發改委相關與(yu)會(hui)同(tong)志(zhi)對校企(qi)在(zai)產教融(rong)合(he)中遇到的難點(dian)問題進行了(le)積(ji)極(ji)回應。

國家發(fa)(fa)改(gai)委社(she)(she)會發(fa)(fa)展司(si)(si)綜合處二(er)級調研員(yuan)翟建民、社(she)(she)會發(fa)(fa)展司(si)(si)人力資源(yuan)開發(fa)(fa)處副處長徐輝，市發(fa)(fa)改(gai)委社(she)(she)會發(fa)(fa)展處科長陳旋，我校相關職(zhi)能(neng)部門及二(er)級學院負責人參加了(le)座談。

（宣傳部）